[实用新型]一种用于认知障碍患者治疗的训练工具

权利要求书

1.一种用于认知障碍患者治疗的训练工具，其特征在于：所述用于认知障碍患者治疗的训练工具包括上训练承板、下训练承板、第一训练板、第二训练板、第三训练板、第四训练板和第五训练板，所述上训练承板和下训练承板从上至下依次设置，上训练承板和下训练承板同侧采用多个装订金属圈连接，所述第一训练板、第二训练板、第三训练板、第四训练板和第五训练板从上至下依次设置于上训练承板和下训练承板之间，上训练承板和下训练承板之间的多块训练板同侧分别套装设置于装订金属圈，所述第一训练板背面贴合固定设置有第一粘贴布，第一粘贴布上粘贴设置有多片形状结构不同的形状贴片，所述第二训练板正面贴合固定设置有多片形状结构不同的形状粘贴布，所述第二训练板背面贴合固定设置有第二粘贴布，第二粘贴布上粘贴设置有多片颜色不同的颜色贴片，所述第三训练板正面一侧依次设置有多个单一颜色的颜色图案，多个颜色图案上的颜色相互不同，所述颜色图案一侧的第三训练板上贴合固定设置有长条形结构的颜色粘贴布，所述第三训练板背面上侧贴合固定设置有第三粘贴布，第三粘贴布上粘贴设置有多片数字贴片，第三训练板背面下侧均匀设置多个数字图案，所述数字图案一侧的第三训练板上贴合固定设置有数字粘贴布，所述第四训练板正面上侧贴合固定设置有时钟盘面布，时钟盘面布中部转动连接设置有时钟刻度针，所述第四训练板正面下侧分别贴合固定设置有照片粘贴布和号码粘贴布，所述第四训练板背面贴合固定设置有第四粘贴布，第四粘贴布上均匀设置有多条分隔线条，第四粘贴布利用分隔线条均匀分隔成多个场景模拟单元，所述场景模拟单元内粘贴设置有多片场景模拟器具贴片，所述第五训练板正面贴合固定设置有场景模拟粘贴布。

2.根据权利要求1所述的一种用于认知障碍患者治疗的训练工具，其特征在于：所述下训练承板下侧中部水平固定设置有承板套筒，承板套筒内沿水平方向滑动设置有扁平状结构的展平承板，展平承板为L型结构，展平承板沿上训练承板端上侧贴合固定设置有限位磁片，上训练承板上贴合固定设置有与限位磁片相适配的限位铁片，限位磁片一侧的展平承板上固定设置有平移挡板。

3.根据权利要求1所述的一种用于认知障碍患者治疗的训练工具，其特征在于：所述下训练承板一侧中部连接设置有防散连带，防散连带端部设置有防散磁片，上训练承板中部贴合固定设置有与防散磁片相适配的连接磁片。

4.根据权利要求1所述的一种用于认知障碍患者治疗的训练工具，其特征在于：所述上训练承板、下训练承板、第一训练板、第二训练板、第三训练板、第四训练板和第五训练板均为轻型硬质塑料薄板。

5.根据权利要求1所述的一种用于认知障碍患者治疗的训练工具，其特征在于：所述第一训练板、第二训练板、第三训练板、第四训练板和第五训练板上的多片粘贴布和多片贴片均采用无纺布加工而成，粘贴布和贴片之间的粘贴方式与魔术贴的粘贴方式相同。