[实用新型]一种英语教学用单词记忆装置有效

专利信息
申请号: 201921183412.8 申请日: 2019-07-25
公开(公告)号: CN211044705U 公开(公告)日: 2020-07-17
发明(设计)人: 范杨玲;王璐;邓然 申请(专利权)人: 湘南学院;徐剑波
主分类号: G09B19/06 分类号: G09B19/06
代理公司: 成都明涛智创专利代理有限公司 51289 代理人: 杜梦
地址: 423000 *** 国省代码: 湖南;43
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摘要:
搜索关键词: 一种 英语教学 单词 记忆 装置
【说明书】:

实用新型公开了一种英语教学用单词记忆装置,包括箱体,所述箱体的正面通过转轴固定连接有箱盖,所述箱体靠近箱盖的一侧固定连接有旋钮,所述箱体的内侧壁固定连接有传动装置,所述箱体的上表面开设有凹槽,所述凹槽的内部通过转轴固定连接有伸缩支撑杆,所述箱体的内部靠近箱盖的一侧固定连接有隔板,所述隔板的表面开设有展示框,所述箱盖的内侧面固定连接有写字板。通过传动装置和展示框的设置,在老师讲课的时候,老师可以将需要用到的单词通过展示框展示出来,而且通过传动装置可以展示多个单词,以及对多个单词进行切换,并且展示框可以展示中文、英文、以及图像来帮助同学们记忆和理解单词,从而帮助同学们更好的记忆单词。

技术领域

本实用新型涉及英语教学用具技术领域,具体为一种英语教学用单词记忆装置。

背景技术

英语单词的产生是汉英两种语言双向交流的产物,一些带有中国特色的名称和概念进入了英语词汇,同时还有一些英语词汇进入了汉语,在文化环境中衍生出新的含义,形成了英语词汇的语义文化特征。

在英语教学过程中,单词记忆往往是枯燥乏味的,而且记忆单词的过程中没有与之相匹配的图片,让同学们不能及时的对应到相应的东西,使学生失去学习英语的兴趣,同时记忆单词不深刻,记忆效果差。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种英语教学用单词记忆装置,解决了上述背景技术中提出的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的,本实用新型通过以下技术方案予以实现:一种英语教学用单词记忆装置,包括箱体,所述箱体的正面通过转轴固定连接有箱盖,所述箱体靠近箱盖的一侧固定连接有旋钮,所述箱体的内侧壁固定连接有传动装置,所述箱体的上表面开设有凹槽,所述凹槽的内部通过转轴固定连接有伸缩支撑杆,所述箱体的内部靠近箱盖的一侧固定连接有隔板,所述隔板的表面开设有展示框,所述箱盖的内侧面固定连接有写字板。

可选的,所述箱体靠近顶部的一侧通过螺栓固定连接有肩带环,所述肩带环的数量为两个,所述肩带环的内部通过肩带卡扣活动连接有肩带。

可选的,所述传动装置的数量为三个,三个所述传动装置为平行设置。

可选的,所述传动装置包括固定架,所述固定架内侧壁的一端活动连接有第一转轴,所述固定架内侧壁的另一端活动连接有第二转轴,所述第一转轴和第二转轴的表面活动连接有传送带,所述第一转轴固定连接与旋钮的内部。

可选的,所述展示框的数量为三个,三个所述展示框与传动装置相对应。

可选的,所述箱体的背面通过合叶固定连接有箱门,所述箱门的表面固定连接有手柄。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种英语教学用单词记忆装置,具备以下有益效果:

1、该英语教学用单词记忆装置,通过传动装置和展示框的设置,在老师讲课的时候,老师可以将需要用到的单词通过展示框展示出来,而且通过传动装置可以展示多个单词,以及对多个单词进行切换,并且展示框可以展示中文、英文、以及图像来帮助同学们记忆和理解单词,加深同学们对单词的印象,从而帮助同学们更好的记忆单词。

2、该英语教学用单词记忆装置,通过写字板的设置,在老师教学的过程中,有些较难理解的单词,可以在写字板上面做出更多的解释,写出一些语法以及用法,来更好的帮助同学们记忆单词,而且也可以通过写字板做出一些单词的拓展,让同学们记忆以及了解更多的单词。

附图说明

图1为本实用新型第一形态结构示意图;

图2为本实用新型第二形态结构示意图;

图3为本实用新型内部结构示意图;

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