[实用新型]一种高中语文教学用多媒体讲台

说明书

本实用新型涉及教学用具技术领域，且公开了一种高中语文教学用多媒体讲台，包括工作台和箱体，所述工作台的上表面两侧固定连接有扶手，所述工作台的上表面后方边缘处固定连接有长框，所述长框的前表面滑动连接有挡板，所述工作台的上表面靠近所述扶手的一侧固定连接有滑轨，所述滑轨延伸至所述长框的内部；在工作台上设置两个滑轨，滑轨的一端延伸到长框的内部，在滑轨的上表面滑动有滑块，这样使得滑块可以滑动到长框中，在两个滑块之间连接有长条，该长条的外侧壁连接有清扫筒，清扫筒贴合在工作台上表面，在清扫筒的上表面固定有长块，在教师握住长块沿竖直方向滑动时，能够把工作台上的灰尘清扫干净，操作方便，省事省力。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种高中语文教学用多媒体讲台。

背景技术

在教育教学中必不可少的教学用具就是多媒体讲台，多媒体讲台，是一种将讲台与电脑、多媒体控制系统、视频展台、音频设备、音视频转换器等电子产品集合为一体的产品。多媒体讲台完全按照日常讲台的标准进行设计，并且采用了人体工学的原理，符合教师教学的需要，外观整洁美观、操作简便安全。

现有的技术存在以下问题：

(1)、由于在教学中，多媒体讲台放在靠近黑板的位置，在学生擦黑板时，字迹粉尘便会飞扬，粉尘容易落在多媒体讲台上，导致多媒体讲台上较脏，教师需要用纸巾一点点擦掉，操作麻烦，不利于教师使用多媒体讲台，存在一定的不足之处；

(2)、传统的多媒体讲台上没有专门放置黑板擦及粉笔的位置，在教师使用之后只能放在工作台上，容易使工作台上粉笔四处丢放，导致多媒体讲台上不够整洁，有待于改进。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种高中语文教学用多媒体讲台，解决了有时多媒体讲台上较脏，教师需要用纸巾一点点擦掉，操作麻烦的问题，还解决了传统的多媒体讲台上没有专门放置黑板擦及粉笔的位置，粉笔四处丢放在工作台上，导致多媒体讲台上不够整洁的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种高中语文教学用多媒体讲台，包括工作台和箱体，所述工作台的上表面两侧固定连接有扶手，所述工作台的上表面后方边缘处固定连接有长框，所述长框的前表面滑动连接有挡板，所述工作台的上表面靠近所述扶手的一侧固定连接有滑轨，所述滑轨延伸至所述长框的内部，所述滑轨的数量为两个，两个所述滑轨的上表面均滑动连接有滑块，两个所述滑块之间固定连接有长条，所述长条的外侧壁固定连接有清扫筒，所述清扫筒的上表面固定连接有长块，所述工作台的后表面嵌设有集尘盒，所述集尘盒与所述工作台可拆卸连接，所述工作台的上表面嵌设有第一板，所述第一板与所述工作台转动连接，所述工作台的上表面嵌设有第二板，所述第二板与所述工作台转动连接，所述第二板的下表面固定连接有液晶屏，所述工作台的内部右侧滑动连接有储物盒，所述储物盒的上表面固定连接有黑板盒，所述储物盒的上表面靠近所述黑板盒的后方固定连接有粉笔筒，所述工作台的下表面固定连接有所述箱体，所述箱体的前表面通过铰链转动连接有箱门，所述箱体的底部固定连接有多个支柱，所述液晶屏与外部电源电性连接。

优选的，所述长框是内部为中空结构的长方框体形状，且所述挡板的前表面开口。

优选的，所述集尘盒位于所述长框的下表面，且与所述长框相连通。

优选的，所述工作台的左侧设有数位展台，所述数位展台与所述工作台滑动连接。

优选的，所述挡板的前表面设有凸块，所述凸块与所述挡板固定连接。

优选的，所述第一板的内部上表面设有键盘，所述键盘与所述第一板固定连接，所述键盘的右侧设有鼠标，所述鼠标与所述键盘滑动连接。

(三)有益效果