[实用新型]一种用于汉语言文学学习的学习台架

说明书

本实用新型公开了一种用于汉语言文学学习的学习台架，包括底座，所述底座为空心的长方体结构，所述底座的侧面安装有电机，所述电机的输出轴插入底座的内部并连接有第一丝杆，所述第一丝杆上固定套接有两个第一锥齿轮，所述底座顶部的两端贯穿有第二丝杆，所述第二丝杆的底部固定套接有第二锥齿轮，所述第二锥齿轮和第一锥齿轮啮合传动，所述底座顶部的两端固定有支撑柱，所述支撑柱的侧面开设有滑槽，所述第二丝杆插入支撑柱的滑槽内部。本实用新型可将折叠后的台架作为小茶几等工具使用，避免闲置时占用空间，并且冬天使用的时候能温暖使用者的手部，提高了学习效率。

技术领域

本实用新型涉及汉语言学习技术领域，尤其涉及一种用于汉语言文学学习的学习台架。

背景技术

汉语，即汉族的传统语言，是中国通用语言，国际通用语言之一，汉语历史悠久，使用人数最多，世界上使用汉语的人数至少15亿，超过世界总人口的20％，是中国的官方语言，是新加坡的四种官方语言之一，亦是联合国六种工作语言之一，主要流通于中国和新加坡、马来西亚、缅甸、泰国等东南亚国家以及美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、日本等国的华人社区。

在汉语言学习中，传统装置闲置时虽然可以收纳在角落，但是仍会占用部分空间资源，设计并不合理，冬天使用时使用者经常会手部冷而影响学习效率，传统装置不能解决这一问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种用于汉语言文学学习的学习台架。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种用于汉语言文学学习的学习台架，包括底座，所述底座为空心的长方体结构，所述底座的侧面安装有电机，所述电机的输出轴插入底座的内部并连接有第一丝杆，所述第一丝杆上固定套接有两个第一锥齿轮，所述底座顶部的两端贯穿有第二丝杆，所述第二丝杆的底部固定套接有第二锥齿轮，所述第二锥齿轮和第一锥齿轮啮合传动，所述底座顶部的两端固定有支撑柱，所述支撑柱的侧面开设有滑槽，所述第二丝杆插入支撑柱的滑槽内部，所述第二丝杆上通过螺纹套接有滑块，所述滑块与滑槽滑动连接，所述滑块上转动连接有连杆，两个所述支撑柱的顶部之间固定有桌面，所述桌面的两侧通过铰链安装有活动板，所述活动板的底部与连杆转动连接，所述桌面的底部安装有加热板，所述加热板的底部安装有风机，所述底座的顶部安装有纸篓。

优选的，所述第一丝杆与底座通过轴承转动连接，所述第二丝杆与支撑柱通过轴承转动连接。

优选的，所述第一丝杆与底座的上表面平行，所述第二丝杆与底座的上表面垂直。

优选的，所述桌面上开设有通风口，所述通风口的数量为若干个，所述桌面和活动板上均粘贴有防滑垫。

优选的，所述支撑柱的侧面固定有第一磁铁，所述活动板的底部固定有第二磁铁。

优选的，所述第二丝杆与底座通过轴承转动连接，所述第二丝杆上固定套接有限位环，所述限位环位于底座的内部。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型中通过启动电机，电机带动第一丝杆转动，第一丝杆转动带动第一锥齿轮转动，第一锥齿轮通过啮合传动带动第二锥齿轮转动，第二锥齿轮带动第二丝杆转动，第二丝杆通过螺纹传动带动滑块上下运动，滑块上下运动带动连杆运动，连杆运动带动活动板运动，当滑块向下运动时，活动板折叠，当活动板的上表面与支撑柱的侧面平行时，滑块正好滑到滑槽底部，此时第一磁铁和第二磁铁相互吸引，停止电机，此时折叠后的学习台架可以作为小茶几使用，解决了传统装置折叠后闲置仍然占用空间的弊端；

2、本实用新型中通过设置加热板和风机，在冬天使用时风机将加热板产生的热量沿透气孔输送到桌面的表面，温暖使用者的手部。

附图说明