[实用新型]支撑架及其桌子和椅子有效
| 申请号: | 201921142017.5 | 申请日: | 2019-07-19 |
| 公开(公告)号: | CN211021415U | 公开(公告)日: | 2020-07-17 |
| 发明(设计)人: | 丁晓东;郝鹏鹏 | 申请(专利权)人: | 郑州利生科教设备有限公司 |
| 主分类号: | A47B13/02 | 分类号: | A47B13/02;A47B9/00;A47B41/00 |
| 代理公司: | 郑州银河专利代理有限公司 41158 | 代理人: | 任利军 |
| 地址: | 452370 河南*** | 国省代码: | 河南;41 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 支撑架 及其 桌子 椅子 | ||
本实用新型涉及一种支撑架及其桌子和椅子,包括对称设置的两个第一支杆,所述第一支杆的底部设置有底杆,所述第一支杆的内部套装有可沿其轴向滑动的第二支杆,所述第一支杆的内部设置有螺杆,所述第二支杆的内部固定设置有与所述螺杆相配合的导块,所述横杆的内部设置有驱动两个所述第二支杆内部的所述螺杆同步转动的同步轴,所述同步轴的端部沿其轴向延伸至第二支杆的外侧,并在该端部与其同心设置有调节部;通过转动调节部即可实现对支撑架高度的调整,方便调节;通过螺杆与导块相配合驱动第二支杆升降,调节精度高;采用本支撑架的桌子、椅子方便调节,调节精度高,通过适当的高度可有助于孩子保持良好坐姿,减少近视发病率。
技术领域
本实用新型属于升降课桌椅技术领域,具体涉及一种支撑架及其桌子和椅子。
背景技术
升降学生课桌,就是可以调节课桌高度的课桌。目前升降学生课桌主要采用螺丝升降,螺丝升降,采用高强度螺丝与升降部位不同的圆孔配合连接实现升降,调节时需要两个人进行配合才能完成,一个人进行上部的高度调节,一个人进行螺丝调整,也是目前学校中升降课桌椅沦为固定课桌椅的重要原因之一,并且可调整的最小距离为两个相邻圆孔之间的距离,调节精度低,舒适性差。
发明内容
针对现有技术中所存在的不足,本实用新型提供了一种方便调节,调节精度的支撑架,及采用该支撑架的桌子和椅子。
本实用新型的技术方案为:支撑架,包括对称设置的两个第一支杆,所述第一支杆的底部设置有底杆,所述第一支杆的内部套装有可沿其轴向滑动的第二支杆,所述第一支杆的内部设置有螺杆,所述第二支杆的内部固定设置有与所述螺杆相配合的导块,所述横杆的内部设置有驱动两个所述第二支杆内部的所述螺杆同步转动的同步轴,所述同步轴的端部沿其轴向延伸至第二支杆的外侧,并在该端部与其同心设置有调节部。
所述调节部与所述同步轴的端部同心设置有的内六角凹槽或多边形凸块。
所述螺杆的底端设置有第一锥形齿轮,所述同步轴上套装有与所述第一锥形齿轮相啮合的第二锥形齿轮。
所述第一支杆的内部固定设置有与所述螺杆相配合的轴座。
所述同步轴的套装有轴承,所述轴承固定镶嵌在所述第一支杆的外侧壁上。
所述第二支杆上固定设置刻度尺。
桌子,包括如上所述的支撑架。
椅子,包括如上所述的支撑架。
本实用新型的有益效果:
(1)通过转动调节部即可实现对支撑架高度的调整,方便调节;
(2)通过螺杆与导块相配合驱动第二支杆升降,调节精度高;
(3)采用本支撑架的桌子、椅子方便调节,调节精度高,通过适当的高度可有助于孩子保持良好坐姿,减少近视发病率。
附图说明
图1为本实用新型中支撑架的外部结构示意图。
图2为本实用新型中支撑架的内部结构示意图。
图3为本实用新型中桌子的结构示意图。
图4为本实用新型中椅子的结构示意图。
具体实施方式
下面结合附图及实施例对本实用新型的具体实施方式做进一步的描述。
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