[实用新型]一种数学课堂教学用错题分析讲解装置有效
| 申请号： | 201921141233.8 | 申请日： | 2019-07-19 |
| 公开（公告）号： | CN210836680U | 公开（公告）日： | 2020-06-23 |
| 发明（设计）人： | 熊长生 | 申请（专利权）人： | 熊长生 |
| 主分类号： | G09B19/00 | 分类号： | G09B19/00;B43L1/00 |
| 代理公司： | 成都明涛智创专利代理有限公司 51289 | 代理人： | 张冠男 |
| 地址： | 272103 山东*** | 国省代码： | 山东;37 |
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| 摘要： | |||
| 搜索关键词： | 一种 数学 课堂教学 用错题 分析 讲解 装置 | ||
1.一种数学课堂教学用错题分析讲解装置，其特征在于，包括，封盖(2)、讲解板(5)和底座(7)；
所述封盖(2)的外壁通过连接合页(4)与底座(7)的外壁转动连接；
所述讲解板(5)的数量为四个，四个所述讲解板(5)阵列分布在底座(7)的内壁，所述讲解板(5)的外壁设置有连接块(52)，且连接块(52)与设置在底座(7)上的卡板(6)外壁开设的卡槽卡接固定；
所述底座(7)的外壁边缘处粘贴有海绵垫片(73)。
2.根据权利要求1所述的一种数学课堂教学用错题分析讲解装置，其特征在于，还包括硅胶垫片(3)；
所述硅胶垫片(3)的数量为四个，四个所述硅胶垫片(3)阵列粘贴在封盖(2)的内壁；
四个所述硅胶垫片(3)与四个所述讲解板(5)的横截面面积大小均相等。
3.根据权利要求1所述的一种数学课堂教学用错题分析讲解装置，其特征在于，还包括玻璃板(51)；
所述玻璃板(51)设置在讲解板(5)的上表面；
所述讲解板(5)的内部且位于玻璃板(51)的下方嵌设有若干个等距结构的荧光条(53)。
4.根据权利要求1所述的一种数学课堂教学用错题分析讲解装置，其特征在于，还包括滑槽(71)；
所述滑槽(71)的数量为四个，四个所述滑槽(71)阵列开设在底座(7)的内壁；
四个所述滑槽(71)的内壁均等距转动连接有滑辊(72)，且滑辊(72)与讲解板(5)的底部滚动连接。
5.根据权利要求1所述的一种数学课堂教学用错题分析讲解装置，其特征在于，还包括夹持座(9)；
所述夹持座(9)通过底部粘贴的吸盘(92)与底座(7)的内壁吸附连接；
所述夹持座(9)的两端开口端均粘贴有阻尼球(91)；
所述夹持座(9)的内壁卡接固定有讲解笔(8)。
6.根据权利要求1所述的一种数学课堂教学用错题分析讲解装置，其特征在于，还包括凹槽(1)；
所述凹槽(1)开设在封盖(2)的内壁中间位置处；
所述凹槽(1)宽度与大于夹持座(9)的宽度，所述凹槽(1)的深度大于夹持座(9)的高度。
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