[实用新型]一种创业课教学工具

说明书

一种创业课教学工具，本实用新型涉及教学工具技术领域；它包含教学板和支架；所述的教学板设于支架的顶端；所述的支架包含固定架和活动架，固定架的顶端设有阻尼转轴，教学板的背部通过阻尼转轴固定在固定架的顶端，固定架的底端设有固定销，固定销穿设在活动架上的固定孔中；活动架插设在固定架的内部，并通过固定销连接固定，活动架下方的前后两侧分别设有一号底架和二号底架，一号底架和二号底架呈前后相对设置，一号底架的上方设有连接架，连接架的上下两端均设有连接座，连接座的外侧设有滑块，滑块滑动连接在活动架前后两侧壁下部的开槽中，能够进行折叠收纳，收纳完成后占用空间小，大大降低了运输成本，并且结构简单，使用方便。

技术领域

本实用新型涉及教学工具技术领域，具体涉及一种创业课教学工具。

背景技术

现如今大家的教育意识越来越浓厚，我国的大学生越来越多，尤其是近些年来，大学生的就业压力越来越大，这已经是众所周知的事情了；而为了解决就业问题，现提出了大学生自主创业的解决方案。

大学生作为我国的年轻高级知识人群，有着较为丰富的知识储备和相较于其他高级知识份子所欠缺的创造力，是符合在我国十三五规划的创业主要人群，但因为大学生这个群体社会实践经验与能力的欠缺，与创业的成功要素所矛盾，导致大部分大学生创业在初期就自行夭折，使大学生创业成为了国家社会共同关注的话题。

为了更好地对大学生创业的进行指导和鼓励，通常学校会开设一些创业课来对学生进行指导，现有技术中的一些创业课教学工具，多数采用的是一体式组装结构，组装完成后拆卸困难，体积大，占用运输空间也大，使得运输成本较高。

实用新型内容

本实用新型的目的在于针对现有技术的缺陷和不足，提供一种设计合理、使用方便的创业课教学工具，能够进行折叠收纳，收纳完成后占用空间小，大大降低了运输成本，并且结构简单，使用方便。

为实现上述目的，本实用新型采用的技术方案是：它包含教学板和支架；所述的教学板设于支架的顶端；

所述的支架包含固定架和活动架，固定架的顶端设有阻尼转轴，教学板的背部通过阻尼转轴固定在固定架的顶端，固定架的底端设有固定销，固定销穿设在活动架上的固定孔中；活动架插设在固定架的内部，并通过固定销连接固定，活动架下方的前后两侧分别设有一号底架和二号底架，一号底架和二号底架呈前后相对设置，一号底架的上方设有连接架，连接架的上下两端均设有连接座，连接座的外侧设有滑块，滑块滑动连接在活动架前后两侧壁下部的开槽中。

进一步地，所述的教学板前表面的底端设有放置板，放置板通过铰链与教学板连接固定。

进一步地，所述的一号底架的前表面上和二号底架的后表面上均设有拉手。

进一步地，所述的开槽左右两侧的内壁上均开设有限位槽，滑块的左右两侧边上均设有与限位槽相卡设的限位块，限位块活动卡设在限位槽中。

进一步地，所述的一号底架和二号底架之间通过隐形铰链活动连接。

采用上述结构后，本实用新型有益效果为：本实用新型所述的一种创业课教学工具，能够进行折叠收纳，收纳完成后占用空间小，大大降低了运输成本，并且结构简单，使用方便，本实用新型具有设置合理，制作成本低等优点。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型的结构示意图。

图2是图1中A部的放大图。

图3是本实用新型的侧面结构示意图。