[实用新型]一套用于儿童感觉统合的训练用具

说明书

本实用新型涉及训练器械技术领域，尤其涉及一套用于儿童感觉统合的训练用具。包括第一爬杆、爬板、第二爬杆、支撑杆、第一高度调节底座和第二高度调节底座；所述第一爬杆通过第一固定栏和第二固定栏固定在所述第一高度调节底座的第一侧面上，所述第一高度调节底座的第二侧面与所述支撑杆固定连接，所述支撑杆顶部固定安装篮球框，所述支撑杆杆体滑动连接计数装置；所述爬板固定在所述第一高度调节底座与所述第二高度调节底座之间，所述第二爬杆通过第一卡和装置固定在所述第二高度调节底座的侧面。本实用新型不仅可以进行儿童多种感觉统合能力的锻炼，而且能够让儿童自己进行相关锻炼。

技术领域

本实用新型涉及训练器械技术领域，尤其涉及一套用于儿童感觉统合的训练用具。

背景技术

感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程，它是我们和环境交互作用的能力，是认知和情感反应的基础；由于现代社会孩子学习压力重、户外自然活动空间少，以及建筑密集等因素，致使现代的小朋友从小身体使用机会少，感觉刺激单一，因而身体能力欠缺开发， 90％以上孩童都出现或多或少的感觉统合失调现象，亟需感觉刺激的弥补与身体智能的开发。

足量的针对性感觉统合训练多需要在具备专业感觉统合训练器械的感统训练教室进行，这是因为专业感觉统合训练器械占用空间比较大，功能专一，且操作复杂；此外，一套专业感觉统合训练器械只能进行一套感觉统合训练，不适合家庭使用。

为此，我们提出一套用于儿童感觉统合的训练用具来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一套用于儿童感觉统合的训练用具。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一套用于儿童感觉统合的训练用具，包括第一爬杆、爬板、第二爬杆、支撑杆、第一高度调节底座和第二高度调节底座；所述第一爬杆固定在所述第一高度调节底座的第一侧面上，所述第一高度调节底座的第二侧面与所述支撑杆固定连接，所述支撑杆顶部固定安装篮球框，所述支撑杆杆体滑动连接计数装置；所述爬板固定在所述第一高度调节底座与所述第二高度调节底座之间，所述第二爬杆通过第一卡和装置固定在所述第二高度调节底座的侧面。

进一步地，所述第一爬杆包括第一长杆和第二长杆；其中，所述第一长杆的尾端与所述第二长杆的尾端固定连接，所述第一长杆的顶端固定设置第一固定装置，所述第二长杆的顶端固定设置第二固定装置。

进一步地，所述第一高度调节底座的第一侧面设置第一高度卡槽、第二高度卡槽和第三高度卡槽，所述第一高度调节底座的第二侧面设置第四高度卡槽、第五高度卡槽和第六高度卡槽，所述第一高度调节底座第二侧面的对面设置支撑杆固定槽。

进一步地，所述计数装置包括电源开关、控制模块、触摸感应模块、语音播报模块；其中，所述电源开关、所述触摸感应模块和所述语音播报模块与所述控制模块电性连接。

进一步地，所述第二爬杆包括第一卡和装置和第二卡和装置；所述第二爬杆的两侧固定安装手扶棍。

进一步地，所述爬板上方均匀分布有按摩粒。

本实用新型与现有技术相比，其有益效果为：

1、通过设置第一高度调节底座和第二高度调节底座，能够根据儿童的实际身体情况进行高度调节，不仅安全性更高，而且能够实现循序渐进的锻炼过程；

2、通过在支撑杆顶部设置篮球框，能够锻炼儿童的协调能力；

3、通过设置控制模块进行计数，能够解放教练或家长，儿童独自一人也能进行感觉统合的锻炼。

附图说明

图1为本实用新型提出的一套用于儿童感觉统合的训练用具的结构示意图；

图2为图1中A处的局部放大图；