[实用新型]一种教学用承载板试验设备有效
申请号: | 201921094731.1 | 申请日: | 2019-07-13 |
公开(公告)号: | CN210244838U | 公开(公告)日: | 2020-04-03 |
发明(设计)人: | 王彪;涂昀;姜小磊 | 申请(专利权)人: | 江西交通职业技术学院 |
主分类号: | G09B25/04 | 分类号: | G09B25/04 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 330000 江西省南昌*** | 国省代码: | 江西;36 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 教学 承载 试验 设备 | ||
一种教学用承载板试验设备,包括水泥混凝土底座、支撑钢板、反力横梁、反力千斤顶、承载板底座、立柱、反力支撑梁及百分表,其中,呈对称设置的水泥混凝土底座设置在地平面下方,立柱设置在水泥混凝土底座上,反力支撑梁设置在立柱上,且立柱与反力支撑梁为同时浇筑养护而成,同时在立柱内设置有钢筋保护层;反力横梁两端插入支撑钢板上部,支撑钢板固定在反力支撑梁上;反力千斤顶置于承载板底座上,并位于反力横梁中部下方,承载板底座置于地平面上,百分表设置在承载板底座上;本实用新型不但能实现在教学过程中演示和实操现场承载板试验,且能够同时进行灌砂法测压实度试验,有效节省试验场地,填补了教学空白,提高教学效果。
技术领域
本实用新型涉及教学用承载板试验辅助构件技术领域,尤其涉及一种教学用承载板试验设备。
背景技术
目前在公路工程施工检测过程中,需要现场承载板试验用以检测已成型路基和路面的承载强度,而现场承载板试验需要大型货车提供反力,实际教学过程中没有大型货车提供反力,进而导致工地上常用的现场承载板试验无法在教学过程中演示和实操,影响教学效果。
实用新型内容
本实用新型所解决的技术问题在于提供一种教学用承载板试验设备,以解决上述背景技术中的问题。
本实用新型所解决的技术问题采用以下技术方案来实现:
一种教学用承载板试验设备,包括水泥混凝土底座、支撑钢板、反力横梁、反力千斤顶、承载板底座、立柱、反力支撑梁及百分表,其中,呈对称设置的水泥混凝土底座设置在地平面下方,立柱设置在水泥混凝土底座上,反力支撑梁设置在立柱上,且立柱与反力支撑梁为同时浇筑养护而成的试验构件,同时在立柱内设置有钢筋保护层;反力横梁两端插入支撑钢板上部,支撑钢板固定在反力支撑梁上;反力千斤顶置于承载板底座上,并位于反力横梁中部下方,承载板底座置于地平面上,百分表设置在承载板底座上;试验过程中,通过反力千斤顶加载,因反力横梁与整个试验构件都紧靠在一起,无法发生变形,进而使承载承载板底座下部的土体将承受压力发生向下方的变形,通过读取百分表以确定土体变形,由反力千斤顶加载产生强度,通过受压强度/变形=土基回弹模量,进而可完成现场承载板试验,且试验方法和试验环境与工地施工现场一致。
在本实用新型中,水泥混凝土底座由C40水泥混凝土模铸而成,且水泥混凝土底座包括由同时浇筑养护而成的上底座与下底座,下底座尺寸为66cm×46cm×20cm,上底座尺寸为56cm×36cm×20cm。
在本实用新型中,钢筋保护层厚度大于0.7cm。
在本实用新型中,钢筋保护层中设置有竖向螺纹钢筋与横向螺纹弯起钢筋,每个立柱内设置有9根竖向螺纹钢筋、6根横向螺纹弯起钢筋,竖向螺纹钢筋用以提供竖向拉力;横向螺纹弯起钢筋直线段长度为30cm,弯起段长度为20cm,弯起角度为45°。
在本实用新型中,支撑钢板内贯穿有锚固螺钉,锚固螺钉一端与反力横梁连接,锚固螺钉另一端与反力支撑梁连接。
在本实用新型中,承载板底座上对称设置有百分表。
有益效果:本实用新型不但能实现在教学过程中演示和实操现场承载板试验,且能够同时进行灌砂法测压实度试验,有效节省试验场地,填补了教学空白,提高教学效果。
附图说明
图1为本实用新型的较佳实施例的主视图。
图2为本实用新型的较佳实施例中的立柱剖视图。
图3为本实用新型的较佳实施例的侧视图。
具体实施方式
为了使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解,下面结合具体图示,进一步阐述本实用新型。
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