[实用新型]一种用于智慧校园的远程教育声音采集装置

说明书

本实用新型公开了一种用于智慧校园的远程教育声音采集装置，声音采集装置安装在桌台的下表面，且该桌台的上表面嵌入式活动安装有显示屏，本实用新型通过设置声音采集盒，采用插入式安装的方式，实现声音采集盒快速进行拆装作业，使用双采集盒的形式，保证声音的稳定输出，通过在声音采集盒前侧开设凹槽以及设置弧形板结构，均起到聚音效果，同时设置在桌台的下表面，不会对采集口起到阻挡作用，有利于声音的采集作业，还设置有接触端子，当声音采集盒插入过程中，接触端子处于压缩状态，插入到一定位置后，接触端子与接口端相互贴合，从而使声音采集盒与显示屏电性连接，避免造成外接导线冗杂的现象，使用灵活性较高。

技术领域

本实用新型涉及声音采集领域，特别涉及一种用于智慧校园的远程教育声音采集装置。

背景技术

在进行远程在线教育时通常需采用话筒，麦克风等设备，现在自然声音的收集方式主要是用麦克风等声音采集设备捕捉声波，将声波的振动转化为模拟信号，然后用磁带将模拟信号记录下来，或者用电脑将模拟信号记录下来，或者用电脑将模拟信号转化成数字信号，然后再记录下来。

现在涉及到一种用于智慧校园的远程教育声音采集装置，现有的校园远程在线教育使用到显示器对学生进行在线远程教育，大多将声音采集装置设置到显示器上，受到碰撞后麦克风容易受到损坏，同时还造成了对该装置的拆装维修不便，位于桌台表面的麦克风还容易受到书本的影响造成采集口堵塞，从而不利于声音的采集，为此，我们提出一种用于智慧校园的远程教育声音采集装置。

实用新型内容

本实用新型的主要目的在于提供一种用于智慧校园的远程教育声音采集装置，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种用于智慧校园的远程教育声音采集装置，所述声音采集装置安装在桌台的下表面，且该桌台的上表面嵌入式活动安装有显示屏；

所述声音采集装置包括安装架、弧形板和声音采集盒，且声音采集盒的上表面设置有接触端子，并在桌台下表面对应的位置处设置有接口端，所述接口端与接触端子紧密贴合，且接口端通过导线与显示屏连接，所述声音采集盒的下表面固定设置有把手。

优选的，所述安装架有两组，且安装架由两个对称设置的板条组成，该板条的截面为“L”形，所述声音采集盒插入式设置到安装架内。

优选的，所述弧形板的截面为四分之一圆弧形，且弧形板焊接在安装架的下表面。

优选的，所述声音采集盒为空心的长方体结构，所述声音采集盒的前侧开设有凹槽，且凹槽的截面为半球形。

优选的，所述声音采集盒前侧的中心位置开设有采集口，且声音采集盒的内部设置有声音采集电路板。

优选的，所述接触端子有三个，均为具有弹性结构的镀铜凸点，在同一平面内，三个所述接触端子形成等边三角结构。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：

1、本实用新型通过设置声音采集盒，采用插入式安装的方式，实现声音采集盒快速进行拆装作业，使用双采集盒的形式，保证声音的稳定输出；

2、本实用新型通过在声音采集盒前侧开设凹槽以及设置弧形板结构，均起到聚音效果，同时设置在桌台的下表面，不会对采集口起到阻挡作用，有利于声音的采集作业；

3、本实用新型通过设置接触端子，当声音采集盒插入过程中，接触端子处于压缩状态，插入到一定位置后，接触端子与接口端相互贴合，从而使声音采集盒与显示屏电性连接，避免造成外接导线冗杂的现象，使用灵活性较高。

附图说明

图1为本实用新型一种用于智慧校园的远程教育声音采集装置的整体结构示意图；