[实用新型]一种数学教学用工具箱

说明书

本实用新型公开了一种数学教学用工具箱，包括工具箱底座，所述工具箱底座的一侧安装有连接轴，所述连接轴的一侧安装有工具箱盖，所述工具箱底座内壁的上端面安装有存放布袋，所述存放布袋的下端面与工具箱底座的上端面贴合并延伸到工具箱盖内壁的上端面，所述存放布袋下方的上端面安装有存放工具袋，所述存放工具袋的上端设置有长孔，所述存放布袋的上方的外表面安装有钢笔，所述存放布袋的内侧安装有两个软塑胶板，所述存放布袋的底面安装有便携带，所述钢笔的上端安装有魔术贴，所述工具箱底座内壁的一侧安装有粉笔盒等结构。本实用新型通过改良了装置内部，方便使用者携带。

技术领域

本实用新型涉及教学用工具箱技术领域，具体为一种数学教学用工具箱。

背景技术

数学(mathematics或maths，来自希腊语，“máthēma”；经常被缩写为“math”)，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种，数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法，随着经济的不断发展和思想的转变，使用者对数学工具箱的要求也越来越高，使得工具箱有了很大的发展，不仅是在外观上，在材料使用上也是不断创新，工具箱不仅存储方便，更容易管理和携带，成为了工具使用者的首选，作人员的随身工具箱，采耳师的不锈钢工具箱，修理员的修理工具箱，医生的医药箱等等。

但是，现有的教学用工具箱容量小，拿取不方便，对教学人员帮助不大，缺少声音辅助设备；因此，不满足现有的需求，对此我们提出了一种数学教学用工具箱。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种数学教学用工具箱，以解决上述背景技术中提出的教学用工具箱容量小，拿取不方便，对教学人员帮助不大，缺少声音辅助设备等问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种数学教学用工具箱，包括工具箱底座，所述工具箱底座的一侧安装有连接轴，所述连接轴的一侧安装有工具箱盖，所述工具箱底座内壁的上端面安装有存放布袋，所述存放布袋的下端面与工具箱底座的上端面贴合并延伸到工具箱盖内壁的上端面，所述存放布袋下方的上端面安装有存放工具袋，所述存放工具袋的上端设置有长孔，所述存放布袋的上方的外表面安装有钢笔，所述存放布袋的内侧安装有两个软塑胶板，所述存放布袋的底面安装有便携带，所述钢笔的上端安装有魔术贴，所述工具箱底座内壁的一侧安装有粉笔盒，所述粉笔盒的一侧安装有便携无线麦克风，所述工具箱盖内壁的外表面安装有教棍，所述教棍的外表面安装有松紧带，所述工具箱盖内壁的一侧安装有计算器，所述计算器的下端安装有临时存放盒，所述工具箱盖的外表面安装有外放音响。

优选的，所述工具箱盖内壁的外表面安装有存放布袋，所述工具箱盖与存放布袋通过魔术贴连接。

优选的，所述工具箱底座内壁的上端面安装有便携无线麦克风，所述工具箱底座与便携无线麦克风通过凹槽连接。

优选的，所述工具箱盖内壁的上端面安装有松紧带，所述工具箱盖与松紧带通过插接固定。

优选的，所述存放布袋的上端面安装有存放工具袋，所述存放布袋与存放工具袋通过缝合固定。

优选的，所述存放布袋的内侧安装有软塑胶板，所述存放布袋与软塑胶板通过一体压铸固定。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型通过改良了装置内部，可以为使用者提供方便拿取的功能，此机构能够与工具箱分开使用，并且还能叠合呈长方体形状，方便使用者携带；

2、本实用新型通过便携无线麦克风与外放音响配合，能够扩大使用者声音，使每个学生都能听清所述内容，松紧带能够为教具提供固定作用，其弹性的特点，保证使用者在拿取时都能够快速的操作，起到操作简单，方便拿取的目的，软塑胶板是为了保证存放布袋有着一定的强度，从而保证叠放时可以更加整齐，保护内部教具，避免损坏。

附图说明