[实用新型]一种小学数学教学用尺

权利要求书

1.一种小学数学教学用尺，包括第一测量尺(1)、第二测量尺(2)、第三测量尺(3)和封闭装置(10)，其特征在于，所述第一测量尺(1)通过第一连接装置(5)与所述第二测量尺(2)相连，所述第二测量尺通过第二连接装置(4)与所述第三测量尺(3)相连；所述第一连接装置(5)还连接有圆规绘图装置(8)，所述第二连接装置(4)还连接有量角器(6)和角度测量绘制装置(7)，所述第一测量尺(1)与所述第三测量尺(3)通过所述封闭装置(10)连接；所述第一连接装置(5)与所述第二连接装置(4)为可旋转固定卡和装置。

2.根据权利要求1所述的一种小学数学教学用尺，其特征在于，所述第一测量尺(1)、所述第二测量尺(2)和所述第三测量尺(3)长度相同，所述第一测量尺(1)、所述第二测量尺(2)和所述第三测量尺通过所述封闭装置(10)拼接成封闭的等边三角形，其中所述封闭装置(10)包括第一固定接口(1001)与第二固定接口(1002)。

3.根据权利要求1所述的一种小学数学教学用尺，其特征在于，所述圆规绘图装置(8)与所述第一测量尺(1)之间还有圆规绘图测量装置(9)。

4.根据权利要求1所述的一种小学数学教学用尺，其特征在于，所述第一测量尺(1)不与所述第二测量尺(2)连接的一侧还设置有磁性固定装置(102)。

5.根据权利要求1所述的一种小学数学教学用尺，其特征在于，所述第一测量尺(1)、所述第二测量尺(2)和所述第三测量尺(3)正面均设有均匀刻度。

6.根据权利要求1所述的一种小学数学教学用尺，其特征在于，所述第一测量尺(1)刻度面的对面设有第一磁性防滑垫(101)、所述第二测量尺(2)刻度面的对面设有第二磁性防滑垫(201)，所述第三测量尺(3)刻度面的对面设有第三磁性防滑垫(301)。