[实用新型]一种格栅教室灯

说明书

本实用新型公开一种格栅教室灯，其中，左、右铝型框嵌入套设在灯体和格栅盘的左、右两侧部；前、后一体式注塑框，嵌入套设在灯体和格栅盘的前、后两侧部；多组锁扣件，包括顺时针依序设置的第一搭扣锁、第二搭扣锁、第三搭扣锁及第四搭扣锁，以对应锁固前一体式注塑框和左铝型框、前一体式注塑框和右铝型框、后一体式注塑框和右铝型框，及后一体式注塑框和左铝型框。第一、二、三、四搭扣锁均为不锈钢搭扣锁。该格栅教室灯在保证产品强度的前提下，简化结构，不仅保证产品拆卸的简单易行，还能保证产品拆卸上的安全性能。

技术领域

本实用新型属于灯具照明生产技术领域，具体涉及一种适用于教育照明系统的教室灯。

背景技术

目前，教育照明系统用的教室灯，灯具标准上对UGR值(统一眩光值)有严格的要求，或小于19或小于16，“格栅”教室灯就应运而生。所谓格栅教室灯即是在灯具发光面增加一张格栅盘，格栅盘上的多个小孔可改善灯具出光(减小遮光角)达到降低UGR值的功能。

为保证光学效果，格栅教室灯的格栅盘一般都是设置在灯具最外侧，且是裸露在外。因为格栅盘结构复杂，在使用一段时间后容易在表面积聚灰尘、蚊虫等。这样不但影响灯具外观，也对在灯具下方上课的学生健康不利；而且长时间不清理格栅盘，会遮挡住部分出光，影响灯具出光，造成教室照度不足。

但是，现有的格栅教室灯，是无法将整灯拆卸清洗的,原因一是灯具本身不防水，清洗容易损坏灯具；二是整灯拆卸工作量巨大，需要付出大量的人力物力；三是拆卸整灯势必需要拆卸市电电线，容易造成安全隐患。

实用新型内容

为解决现有技术存在的问题，本实用新型提供一种可简易拆卸格栅的格栅教室灯。该格栅教室灯在保证产品强度的前提下，简化结构，不仅保证产品拆卸的简单易行，还能保证产品拆卸上的安全性能。

为达成上述目的，本实用新型采用如下技术方案：

一种格栅教室灯，包括灯体和格栅盘，格栅盘置于灯体下方；还包括有左、右铝型框、前、后一体式注塑框和多组锁扣件；其中，

左、右铝型框嵌入套设在灯体和格栅盘的左、右两侧部；

前、后一体式注塑框，嵌入套设在灯体和格栅盘的前、后两侧部；

多组锁扣件，包括顺时针依序设置的第一搭扣锁、第二搭扣锁、第三搭扣锁及第四搭扣锁，以对应锁固前一体式注塑框和左铝型框、前一体式注塑框和右铝型框、后一体式注塑框和右铝型框，及后一体式注塑框和左铝型框。所述第一搭扣锁、第二搭扣锁、第三搭扣锁和第四搭扣锁均为不锈钢搭扣锁。

相较于现有技术格栅教室灯的铝型框基本是焊接后一体式或者是螺丝锁死后难以再拆卸的结构，本实用新型格栅教室灯将传统铝型框改为可方便拆卸的组合形式，提供的技术方案具有如下有益效果：

一是，由左、右铝型框和前、后一体式注塑框形成一结构简单的可拆卸的外框架，以支撑装设在灯体上；。

二是，灯体与格栅盘的前、后侧部采用由工程塑料一体注塑成型的前、后一体式注塑框，保证强度的前提下减少零件方便拆卸；

三是，在左、右铝型框和前、后一体式注塑框之间采用安全性非常稳定的不锈钢搭扣锁，通过搭扣锁方便又快捷而且能反复启闭的功能，实现本实用新型格栅教室灯的简易拆卸。

附图说明

此处所说明的附图用来提供对本实用新型的进一步理解，构成本实用新型的一部分，本实用新型的示意性实施例及其说明用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的不当限定。在附图中：

图1是本实用新型格栅教室灯的立体分解结构示意图；

图2是本实用新型格栅教室灯的立体结构示意图。

具体实施方式