[实用新型]一种便于携带的多功能教具盒有效
| 申请号: | 201921063089.0 | 申请日: | 2019-07-09 |
| 公开(公告)号: | CN210203711U | 公开(公告)日: | 2020-03-31 |
| 发明(设计)人: | 沈宇;王颖;杨青胜;朱青 | 申请(专利权)人: | 广东岭南职业技术学院 |
| 主分类号: | A45C11/24 | 分类号: | A45C11/24;A45C11/02;A45C13/12;G09B23/10 |
| 代理公司: | 长沙科永臻知识产权代理事务所(普通合伙) 43227 | 代理人: | 郭敏 |
| 地址: | 510663 广东省*** | 国省代码: | 广东;44 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 便于 携带 多功能 教具 | ||
本实用新型公开了一种便于携带的多功能教具盒,包括收纳盒,收纳盒的内部固定有水平的隔板,隔板与收纳盒底部之间的空腔由多个挡板分隔成用来存放重物的小室,隔板的上表面中部固定有升降杆,且升降杆的上端设置有盖板,盖板的两端通过锁扣机构与收纳盒连接,盖板的下表面沿长度走向等间隔固定有用来吊挂滑轮和重物的吊环。该种便于携带的多功能教具盒。
技术领域
本实用新型涉及教学用具领域,具体为一种便于携带的多功能教具盒。
背景技术
在进行滑轮组的演示实验时以及杠杆的平衡条件演示实验时,常会用到多个滑轮和重块,不便于这个重块和重物进行收纳携带管理,容易导致滑轮或重物的丢失。为解决上述问题,因此我们提出一种便于携带的多功能教具盒。
实用新型内容
本实用新型要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷,提供一种便于携带的多功能教具盒,为了解决上述技术问题,本实用新型提供了如下的技术方案:
本实用新型一种便于携带的多功能教具盒,包括收纳盒,收纳盒的内部固定有水平的隔板,隔板与收纳盒底部之间的空腔由多个挡板分隔成用来存放重物的小室,隔板的上表面中部固定有升降杆,且升降杆的上端设置有盖板,盖板的两端通过锁扣机构与收纳盒连接,盖板的下表面沿长度走向等间隔固定有用来吊挂滑轮和重物的吊环。
优选的,多个所述挡板沿隔板的长度走向等间隔排列,且所述小室的底面内嵌有磁铁片。
优选的,盖板上开设有与吊环一一对应的通孔,升降杆的上端固定有轴杆,盖板通过通孔铰接在轴杆上,且盖板通过紧固螺母固定在轴杆上,盖板的上表面中部固定有把手。
优选的,锁扣机构包括开设在盖板端部的滑道,滑道内部滑动插接有锁杆,收纳盒的侧壁上开设有与锁杆对应的扣槽。
优选的,盖板上开设有与滑道连通的条形槽,锁杆远离扣槽的一端固定有拨杆,拨杆滑动连接在条形槽内,锁杆远离扣槽的一端通过弹簧与滑道的侧壁连接。
与现有技术相比,本实用新型所达到的有益效果是:通过收纳盒对重物和滑轮进行收纳,实现对教具的携带管理,十分方便,不会导致滑轮和重物的丢失,而且十分方便进行滑轮组的演示实验时以及杠杆的平衡条件演示实验,操作简单便捷。
附图说明
附图用来提供对本实用新型的进一步理解,并且构成说明书的一部分,与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型,并不构成对本实用新型的限制。在附图中:
图1是本实用新型一种便于携带的多功能教具盒的总装结构示意图一;
图2是本实用新型一种便于携带的多功能教具盒的总装结构示意图二;
图3是本实用新型一种便于携带的多功能教具盒的总装结构示意图三;
图4是图1中的A-处放大结构示意图。
图中:1-收纳盒;2-隔板;3-盖板;4-锁扣机构;5-吊环;6-通孔;7-把手;8-轴杆;9-紧固螺母;10-滑轮;11-挡板;12-重物;13-磁铁片;14-扣槽;15-升降杆;16-滑道;17-锁杆;18-拨杆;19-条形槽;20-弹簧。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明,应当理解,此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型,并不用于限定本实用新型。
实施例
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