[实用新型]一种学前教育儿童用益智玩具

说明书

本实用新型公开了一种学前教育儿童用益智玩具，包括底座、芯盒和套筒，所述底座的上表面固定连接有套筒，所述套筒的内部通过卡接机构与芯盒活动连接，所述芯盒的内部设置有玩具模型，所述芯盒的顶部固定连接有视物盒，芯盒的下表面螺纹连接有盒盖。该学前教育儿童用益智玩具，通过卡接机构的设置，常态下套筒与芯盒卡接，当二十四个图形板置于图形卡孔时，卡销会缩回安装槽内，此时芯盒可从套筒拿出，在进行解锁过程中，能够激起孩子的对装置的探索兴趣，同时也锻炼了孩子对几何图形的认知能力，通过玩具模型的设置，能够激起孩子对玩具的兴趣，能够有效的避免孩子在解锁过程中放弃，通过视物盒的设置，能够将玩具模型清晰的展现在孩子眼前。

技术领域

本实用新型涉及学前教育教学模型技术领域，具体为一种学前教育儿童用益智玩具。

背景技术

学前教育是由家长及幼师利用各种方法和实物，有系统，有计划，而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育，学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分，儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。

目前儿童几何玩具大多是对简单的几何形状，样式简单，变化少，因此这些玩具在一段时间内可以锻炼儿童的认知能力，但长时间使用后儿童容易厌倦，很难再激起儿童游戏和探索的兴趣，为此本实用新型提出一种学前教育儿童用益智玩具。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种学前教育儿童用益智玩具，解决了上述背景技术中提出的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种学前教育儿童用益智玩具，包括底座、芯盒和套筒，所述底座的上表面固定连接有套筒，所述套筒的内部通过卡接机构与芯盒活动连接，所述芯盒的内部设置有玩具模型，所述芯盒的顶部固定连接有视物盒，所述芯盒的下表面螺纹连接有盒盖，所述底座的内部从上至下一侧设置有存储槽和音乐盒。

可选的，所述存储槽的内部设置有储物盘，所述储物盘的一侧固定连接有拉环。

可选的，所述音乐盒的外表面开设有发声孔。

可选的，所述视物盒的外表面开设有视物窗，所述视物窗的材质为透明塑料。

可选的，所述卡接机构包括设在所述套筒上的图形卡孔和设在所述芯盒的安装槽，所述安装槽的内壁通过弹簧杆与卡销活动连接，所述图形卡孔的一侧通过第一磁性块与图形板活动连接，所述图形板的一侧固定连接有第二磁性块。

可选的，所述图形卡孔和所述图形板的数量均为二十四个。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种学前教育儿童用益智玩具，具备以下有益效果：

1、该学前教育儿童用益智玩具，通过卡接机构的设置，常态下套筒与芯盒卡接，当二十四个图形板置于图形卡孔时，卡销会缩回安装槽内，此时芯盒可从套筒拿出，在进行解锁过程中，能够激起孩子的对装置的探索兴趣，同时也锻炼了孩子对几何图形的认知能力。

2、该学前教育儿童用益智玩具，通过玩具模型的设置，能够激起孩子对玩具的兴趣，能够有效的避免孩子在解锁过程中放弃，通过视物盒的设置，能够将玩具模型清晰的展现在孩子眼前，通过储物盘的设置，起到了便于放置图形板的作用，通过音乐盒的设置，能够缓解孩子在解锁过程中的烦躁感。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型卡接机构结构示意图；

图3为本实用新型套筒结构示意图；