[实用新型]一种高等数学教学演示装置

说明书

本实用新型属于教学演示工具技术领域，公开了一种高等数学教学演示装置，设置有固定框，固定框表面两端通过铆钉固定有纵向调节滑道，两侧调节滑道表面均滑动连接有链条固定框，链条固定框底端通过转轮固定有链条；链条固定框下端设置有下齿条，下齿条两端与两侧的调节滑道滑动连接，下齿条和上端链条之间啮接有齿轮盘；齿轮盘贯穿有画笔固定器。本实用新型通过画笔固定器能够对粉笔或画笔进行夹持，在黑板或纸张上进行作图；推压器能够保证粉笔与黑板充分接触，使齿轮盘作出连续平滑的运动轨迹。老师、学生能够利用本装置对摆线轨迹进行实际演示，通过亲自操作，使学生能够直观的观察和感受摆线的运动轨迹，更有利于学生理解曲线方程。

技术领域

本实用新型属于教学演示工具技术领域，尤其涉及一种高等数学教学演示装置。

背景技术

目前，业内最接近的现有技术：

在数学教学中，被定义为一个圆沿一条直线运动时，圆边界上一定点所形成的轨迹，它是一般旋轮线的一种。在传统的数学教学中，老师大多通过视频动画帮助学生理解，虽然这种方法相对于之前手动平面画图更有助于学生理解，但有些同学依然不能够直观的、透彻的理解摆线轨迹，通过在黑板或画纸上进行手动绘制时，无法绘制线条圆滑、形象的摆线曲线，增加学生的理解难度，因此一种实际操作的摆线运动更有助于学生理解摆线的行程。

综上所述，现有技术存在的问题是：

(1)在数学教学中通过视频动画教学不能够直观的、透彻的理解摆线轨迹；

(2)通过在黑板或画纸上进行手动绘制时，无法绘制线条圆滑、形象的摆线曲线，增加学生的理解难度。

发明内容

针对现有技术存在的问题，本实用新型提供了一种高等数学教学演示装置。

本实用新型是这样实现的，一种高等数学教学演示装置设置有：

固定框；

所述固定框表面两端通过铆钉固定有纵向调节滑道，两侧调节滑道表面均滑动连接有链条固定框，所述链条固定框底端通过转轮固定有链条；

所述链条固定框下端设置有下齿条，所述下齿条两端与两侧的调节滑道滑动连接，所述下齿条上端开设有锯齿，所述下齿条和上端链条之间啮接有齿轮盘，所述齿轮盘外侧通过铰轴固定有转动手柄；

所述齿轮盘贯穿有画笔固定器，所述画笔固定器设置有固定筒，所述固定筒内部外端固定有微型电动伸缩杆，所述微型电动伸缩杆内侧连接有推送杆，所述推送杆与固定筒内部的推压板焊接。

本实用新型通过画笔固定器能够对粉笔或画笔进行夹持，通过手动转动齿轮盘能够带动画笔固定器转动，在黑板或纸张上进行作图，能够将图纸传给同学进行近距离观察；推压器能够保证粉笔与黑板或者纸张充分接触，使齿轮盘作出连续平滑的运动轨迹。老师、学生能够利用本装置对摆线轨迹进行实际演示，通过亲自操作，使学生能够直观的观察和感受摆线的运动轨迹，更有利于学生理解曲线方程。

进一步，所述链条固定框和下齿条两端通过螺纹固定有调节螺栓。

本实用新型可以在链条固定框和下齿条调节到合适的高度后，通过调节螺栓与两端的调节滑道固定连接，防止使用时发生移动。

进一步，所述固定框背面通过螺栓固定有多个吸盘，所述固定框背面左上角和右下角销接有夹子。

本实用新型通过吸盘方便固定框吸附在黑板表面，通过夹子可以方便对画纸进行夹持固定。

进一步，所述推送板前端销接有压力传感器，所述齿轮盘外侧通过螺丝固定有控制器，所述控制器与压力传感器、微型电动伸缩杆电连接。

本实用新型通过压力传感器可以对画笔与推送板间的压力进行检测，并将检测结果传递到控制器，控制器通过微型电动伸缩杆的伸缩对画笔的伸出进行控制。