[实用新型]一种用于商科的教学板有效

专利信息
申请号: 201921018590.5 申请日: 2019-07-02
公开(公告)号: CN210574472U 公开(公告)日: 2020-05-19
发明(设计)人: 钟毓 申请(专利权)人: 南宁职业技术学院
主分类号: G09B19/00 分类号: G09B19/00
代理公司: 北京天奇智新知识产权代理有限公司 11340 代理人: 谭连香
地址: 530008 广西*** 国省代码: 广西;45
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摘要:
搜索关键词: 一种 用于 教学
【说明书】:

实用新型涉及教学用具技术领域,尤其是一种用于商科的教学板,包括板体、放置架、教学卡片、升降机构及底座,所述板体的内部中空形成一空腔,且顶部设有与空腔导通的开口,所述板体设有若干导通于空腔的滑动槽,所述滑动槽一端开设在所述开口上,所述放置架设有若干个并包括连接板及固定板,所述固定板设有两个,且分别与所述连接板的两端固定连接,两所述固定板分别与相邻两所述滑动槽滑动连接,所述板体涂有磁性层,所述连接板为铁磁性材质;所述教学卡片用于商业教学思路内容的展示,且通过弹性卡件与所述固定板连接;所述升降机构用于所述板体的升降调整。本实用新型便于实施方案替换,而且便于教师的书写及教学内容的展示。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域,尤其是一种用于商科的教学板。

背景技术

教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具,通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面,用粉笔或者水性笔书写内容,起到讲解演示的作用。商科教学中,需要对创业、经管及管理进行模拟,在模拟的过程中往往是具有多种方案的替换,以引导出最优的方案,目前是将每一方案写在教学板上,这样花费的时间较长,减慢了教学进度。而且目前的教学板高度是固定的,若教学板的高度太高,则不便于教书的书写,若教学板的高度过低,教学板的内容无法得到较好的展示。

实用新型内容

为了解决上述问题,本实用新型提供一种用于商科的教学板,能够便于实施方案替换,而且便于教师的书写及教学内容的展示。

为了实现上述目的,本实用新型采用的技术方案为:

一种用于商科的教学板,包括板体、放置架、教学卡片、升降机构及底座,所述板体的内部中空形成一空腔,且顶部设有与空腔导通的开口,所述板体的正面竖直设有若干与空腔导通的滑动槽,所述滑动槽上端开设在所述开口上,所述放置架设有若干个,且每一所述放置架均包括一连接板及两固定板,两所述固定板分别与所述连接板的两端固定连接,两所述固定板能够分别在所述开口处滑动嵌入两相邻的所述滑动槽内,且使所述连接板位于所述板体内,所述板体涂有磁性层,所述连接板为铁磁性材质,以使所述连接板能够被所述板体吸附以固定在两所述滑动槽之间的任意位置;

所述教学卡片设有多个,每一教学卡片均包括卡片本体及固定边,所述教学卡片具有多种不同的规格,不同规格的所述教学卡片的卡片本体具有不同的长度,以写上不同的商业教学思路内容,所述固定边设有两个,且分别与所述卡片本体两侧固定连接;所述固定边设有弹性卡件,两所述固定板均设有与所述弹性卡件契合的固定孔,所述教学卡片能够通所述弹性卡件卡入在所述固定孔内;

所述升降机构包括固定壳、蜗轮、蜗杆及螺纹杆,所述固定壳位于所述板体内,且与所述板体固定连接,所述蜗轮位于所述固定壳内,并与所述固定壳转动连接,所述蜗杆两端均穿出所述板体,且与所述固定壳转动连接,并与所述蜗轮啮合,所述螺纹杆一端穿设在所述板体内,并与所述蜗轮螺纹连接,所述螺纹杆另一端与所述底座固定连接。

本实用新型的有益效果是:

1.卡片本体具有不同的长度,教师能够根据方案内容选择合适长度的卡片本体,预先在教学卡片上写好方案,而且写有方案的卡片本体能够重复使用,便于教师在其他班级使用。由于板体涂有磁性层,连接板为铁磁性材质,使得连接板能够吸附在板体上,从而使得卡片本体能够通过固定边上的弹性卡件固定在固定板上。因此在课堂上,老师只需要在板体上书写对应方案的标题,然后通过滑动放置架使得卡片本体位于所书写标题的下方,大大减少教师在课堂上的书写时间。通过按动弹性卡件将教学卡片从放置架上拆卸下来后装上另外的教学卡片,实现了方案的快速替换;而且设置的多个放置架能够将多个教学卡片上的方案统一展示到标题的下方,以便于学生对比方案及追溯过去的思路。转动螺纹杆,蜗轮随之转动,使得蜗杆能够随着蜗轮的转动而进行升降,实现了板体高度的调节,便于教师的书写及教学内容的展示。

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