[实用新型]一种停车场智能管理系统微型教学模具有效

专利信息
申请号: 201921017535.4 申请日: 2019-07-02
公开(公告)号: CN210324832U 公开(公告)日: 2020-04-14
发明(设计)人: 冯小兵;黄永杰;李博;霍梓豪 申请(专利权)人: 佛山市顺德区陈登职业技术学校(顺德区乐从镇成人文化技术学校);陈要求
主分类号: G09B25/00 分类号: G09B25/00
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 528315 广东省*** 国省代码: 广东;44
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摘要:
搜索关键词: 一种 停车场 智能 管理 系统 微型 教学 模具
【说明书】:

一种停车场智能管理系统微型教学模具,其包括停车场微型模型,微型模型包括底板、背板及顶板,三者呈“[”型分布,底板上划设有若干个停车位;所述的背板垂直于底板设置,顶板垂直于背板设置,顶板上对应停车位处开设有若干个定位孔,定位孔内安装测距装置,测距装置与竖立位于底板上的显示屏电联,当模型车辆进入停车位停放时,测距装置检测距离,并反馈数据至控制系统,控制位于车位上方的指示灯熄灭且显示屏实时显示停车场内车位剩余数量;所述的控制系统安装在背板的背面,通过面包板与测距装置、显示屏及指示灯电联。本实用新型的有益效果是:符合现实生活的智能停车场情况,有利于加深学生对停车场的管理。

技术领域

本实用新型涉及一种教学模型,具体是一种停车场智能管理系统微型教学模具。

背景技术

目前停车场主流的研究是通过对停车场历史数据分析,进而对停车场的车位信息做出准确的预测,凭借准确的预测结果为用户提供可靠的出行信息,帮助用户做好出行规划,同时减少用户寻找停车位浪费的时间,缓解了城市交通压力。

现有的停车场实验教学都是将学生带到实际停车场内参观学习,并且提供学习的实际停车场采用的还是原始的人工值守方式,提供给学生学习的平台设备也是原始的人工值守方式。对于智能停车场控制的停车场尚未有提供学生学习的平台,从而对于学生学习智能化停车场控制带来不便,影响学生的学习主动性。各地在推广智能停车场项目的过程中也缺少可视化的模型和手段。停车场管理教学缺乏动手操作的职业训练,没有跟得上实际的需求,无法达到对学生进行有效的教学活动。为了解决以上弊端,急需提出一种停车场智能管理系统微型教学模具。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了克服已有技术存在的缺点,提供一种结构简单,使用方便,能演示停车场车位数并实时提醒的一种停车场智能管理系统微型教学模具。

本实用新型目的是用以下方式实现的:一种停车场智能管理系统微型教学模具,其特征在于:其包括停车场微型模型,微型模型包括底板、背板及顶板,三者呈“[”型分布,底板上划设有若干个停车位;所述的背板垂直于底板设置,顶板垂直于背板设置,顶板上对应停车位处开设有若干个定位孔,定位孔内安装测距装置,测距装置与竖立位于底板上的显示屏电联,当模型车辆进入停车位停放时,测距装置检测距离,并反馈数据至控制系统,控制位于车位上方的指示灯熄灭且显示屏实时显示停车场内车位剩余数量;所述的控制系统安装在背板的背面,通过面包板与测距装置、显示屏及指示灯电联。

所述的测距装置为超声波感应器。

所述的指示灯为LED显示灯,LED显示灯对应每个车位设置有两盏,车位空置时显示绿色,车位占用时显示红色。

所述的控制系统为Arduino主板。

本实用新型的有益效果是:1、结构简单,提高市场竞争力。2、符合现实生活的智能停车场情况,有利于加深学生对停车场的管理。3、加强学生的动手操作能力,将实际与教学联合,提升教学效果。4、控制系统与微型模型装配连接设置合理,布线清晰简洁,大大方便了接线原理演示教学,利于教学活动的开展。

附图说明

图1-2为本实用新型总装效果图。

图3为本实用新型中停车场微型模型的结构装配图。

具体实施方式

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