[实用新型]钢琴教学用支架

说明书

本实用新型公开了钢琴教学用支架，涉及乐器设备技术领域。本实用新型包括支撑板，支撑板底部通过转轴转动连接有若干笔记本放置板，笔记本放置板一表面贯穿有滑动杆，滑动杆底端固定连接有圆盘，圆盘一表面固定连接有弹簧，弹簧一端与笔记本放置板下表面固定连接，滑动杆顶端固定连接有压纸板，笔记本放置板一表面开设有放笔凹槽。本实用新型通过笔记本放置板、滑动杆、弹簧、压纸板和放笔凹槽的设计，手动将支撑板下方的笔记本放置板转出来，压纸板由于弹簧拉力下压固定笔记本的位置，钢笔放在放笔凹槽内防止掉落，从而方便学生记录笔记，并且学生离教师距离较近，方便教师和学生之间交流，提高音乐教学质量。

技术领域

本实用新型属于乐器设备技术领域，特别是涉及钢琴教学用支架。

背景技术

钢琴是音乐教师授课时常用的教学工具，钢琴架是钢琴的基础部件，它不仅是音板的基底，侧板的依靠，同时也间接承受着来自琴弦系统的拉力，保持着钢琴整体结构的稳定性，因此，钢琴架的结构、使用方便灵活性至关重要。

传统的钢琴支架结构简单，功能单一，教师上课时学生坐在钢琴周围记笔记，但是由于空间限制，不能设置过多的课桌放置笔记本，不便于学生记笔记，而且课桌设置的离钢琴距离过远，不便于教师和学生之间的交流，给音乐教学带来诸多不便。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供钢琴教学用支架，通过笔记本放置板、滑动杆、圆盘、弹簧、压纸板和放笔凹槽的设计，解决了传统的钢琴支架结构简单，功能单一，学生坐在钢琴周围不便于记笔记，给音乐教学带来不便的问题。

为解决上述技术问题，本实用新型是通过以下技术方案实现的：

本实用新型为钢琴教学用支架，包括支撑板；所述支撑板底部通过转轴转动连接有六个笔记本放置板，所述笔记本放置板一表面贯穿有滑动杆，所述滑动杆底端固定连接有圆盘，所述圆盘一表面固定连接有弹簧，所述弹簧一端与笔记本放置板下表面固定连接，所述滑动杆顶端固定连接有压纸板，所述压纸板底部贴合笔记本放置板上表面，所述笔记本放置板一表面开设有放笔凹槽。

进一步地，所述支撑板顶部固定连接有九个液压缸，所述液压缸一端通过螺栓安装有钢琴。

进一步地，所述支撑板底部固定连接有三个支撑柱，所述支撑柱一端固定安装有万向轮。

进一步地，所述支撑柱周侧面通过连杆固定连接有螺纹管，所述螺纹管内部螺纹连接有螺纹杆，所述螺纹杆底端固定连接有稳固块，所述螺纹杆顶端固定连接有把手。

进一步地，所述弹簧套设在滑动杆周侧面上，所述放笔凹槽位于压纸板一侧。

本实用新型具有以下有益效果：

1、本实用新型通过笔记本放置板、滑动杆、圆盘、弹簧、压纸板和放笔凹槽的设计，学生坐在钢琴周围，手动将支撑板下方的笔记本放置板转出来，然后将笔记本放在笔记本放置板上，手动向上拉动压纸板，压纸板带动滑动杆上滑，同时滑动杆通过圆盘压缩弹簧，然后将笔记本放在压纸板下方，压纸板由于弹簧拉力下压固定笔记本的位置，钢笔放在放笔凹槽内避免掉落，从而方便学生记录笔记，并且学生离教师距离较近，方便教师和学生之间交流，提高音乐教学质量。

2、本实用新型通过支撑板和液压缸的设计，可以调节钢琴的高度，满足不同身高的教师使用，提高钢琴支架的通用性。

3、本实用新型通过万向轮、螺纹杆、稳固块的设计，需要对钢琴的位置进行移动时，将稳固板和地面分离，则钢琴架整体可以通过万向轮进行移动，移动到合适的位置后再将稳固块调节到地面，对钢琴支架整体进行稳固。

当然，实施本实用新型的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。

附图说明