[实用新型]一种现当代文学教学装置

说明书

本实用新型公开了一种现当代文学教学装置，涉及教学领域，包括展示结构和升降结构；展示结构包括展示板和连杆，所述连杆的一端与所述展示板背面铰接，所述连杆上设有可在连杆上滑动的滑块，所述滑块顶面设有滑动杆，所述滑动杆的一端与滑块顶面铰接，所述滑动杆的另一端与所述展示板背面铰接；升降结构包括通心的第一升杆和第二升杆，所述第二升杆可在第一升杆腔内升降，所述第二升杆的顶端与所述连杆远离展示板的一端固定连接，所述第二升杆的侧面固定有齿条，所述第一升杆的腔体内设有与所述齿条相匹配的齿轮，所述齿轮固定连接有转轴，所述转轴可转动的穿过所述第一升杆侧壁。该教学装置可以满足文学教学的基本要求，操作简单，方便实用。

技术领域

本实用新型涉及教学领域，具体为一种现当代文学教学装置。

背景技术

在西方不同的历史时期有着不同特色的文学，早期作品经常带着宗教或教诲的目的，说教的规范的文学就此诞生，浪漫主义的异常特质文章在中世纪绽放，同时，理性时代造就了民族主义史诗与哲学短文，因浪漫主义文学强调通俗及情感的投入，慢慢被寻求真实的现实主义与自然主义所取代。到了20世纪，象征主义抬头，追求探索角色的描述和发展，文学是语言文字的艺术，是社会文化的一种重要表现形式，是对美的体现，文学代表一个民族的艺术和智慧，文学，是一种将语言文字用于表达社会生活和心理活动的学科，属社会意识形态范畴。在现当代文学教学过程中，经常需要向学生展示一些动态视频作品或静态文学作品，然而，目前还没有很好的一种专门用于文学教学的展示装置，以此来增强学生的理解能力及视觉感官效果。

实用新型内容

本实用新型的目的在于克服现有技术的不足，一种现当代文学教学装置，该教学装置可以满足文学教学的基本要求，操作简单，方便实用。

本实用新型的目的是通过以下技术方案来实现的：

一种现当代文学教学装置，其特征在于，包括展示结构和升降结构；所述展示结构包括展示板和连杆，所述连杆的一端与所述展示板背面铰接，所述连杆上设有可在连杆上滑动的滑块，所述滑块顶面设有滑动杆，所述滑动杆的一端与滑块顶面铰接，所述滑动杆的另一端与所述展示板背面铰接；所述升降结构包括通心的第一升杆和第二升杆，所述第二升杆可在第一升杆腔内升降，所述第二升杆的顶端与所述连杆远离展示板的一端固定连接，所述第二升杆的侧面固定有齿条，所述第一升杆的腔体内设有与所述齿条相匹配的齿轮，所述齿轮固定连接有转轴，所述转轴可转动的穿过所述第一升杆侧壁。

通过采用上述技术方案，该教学装置的展示结构的滑块可以带动展示板一起移动，以便可以调节展示板的位置，满足不同角度教学视角；升降结构的第二升降杆可以通过齿轮和齿条的配合在第一升杆腔体内升降，可以调节该教学装置的不同高度。

进一步的，所述展示板为磁板。

通过采用上述技术方案，展示板为磁板，可以用磁块配合，以便吸附教学文本。

进一步的，所述展示板顶端固定有第一横杆，所述展示板底端穿过滑板，所述滑板可在展示板上，上下滑动，所述滑板正面穿设有螺杆，所述螺杆远离滑板的一端固定有拧盖。

通过采用上述技术方案，滑板可以在展示板上上下滑动，用来夹持不同尺寸大小的教学文本，滑板上的螺杆配有拧盖，按住拧盖，拧动螺杆，可以固定滑板，对滑板起一个定位的作用。

进一步的，所述第一升杆的底端与底板的顶面固定连接。

通过采用上述技术方案，底板用来稳定第一升杆。

进一步的，所述底板的底面四角设有万向轮，四个所述万向轮上均设有刹车片。

通过采用上述技术方案，底板设有的万向轮可以随时移动该教学装置的位置，刹车片对万向轮固定的作用，省时省力。

所述滑块的一侧也穿设有螺杆，所述螺杆远离滑块的一端也固定有拧盖。