[实用新型]一种适用于财务教学的展示教具有效

专利信息
申请号: 201920928960.2 申请日: 2019-06-19
公开(公告)号: CN210377998U 公开(公告)日: 2020-04-21
发明(设计)人: 宁宁 申请(专利权)人: 宁宁
主分类号: G09B19/18 分类号: G09B19/18
代理公司: 北京权智天下知识产权代理事务所(普通合伙) 11638 代理人: 李海燕
地址: 046200 山西省长治*** 国省代码: 山西;14
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摘要:
搜索关键词: 一种 适用于 财务 教学 展示 教具
【说明书】:

实用新型公开了一种适用于财务教学的展示教具,该展示教具包括教学辅助工具箱、置于所述教学辅助工具箱下端的万向轮、置于所述教学辅助工具箱上的升降杆、置于所述升降杆顶端且与所述升降杆固定连接的底座、置于所述底座上的展示结构,所述展示结构包括主展示板、置于所述主展示板一侧与所述主展示板转动连接的第一展示板、置于所述主展示板另一侧与所述主展示板转动连接的第二展示板,所述底座上设有与所述第一展示板配合的第一定位槽,所述底座上设有与所述第二展示板配合的第二定位槽;本实用新型的结构简单、操作方便、实用性强、灵活性高,展示的范围宽,便于教师展示案例,有利于展示分析,能有效的连贯学生的思维,提高上课的质量。

技术领域

本实用新型涉及教学技术领域,特别涉及一种适用于财务教学的展示教具。

背景技术

财务学是指运用管理知识、技能、方法,对企业资金的筹集、使用以及分配进行管理的活动,倾向于对资金在使用前和使用中的管理,也包括使用后的管理,学习如何使用企业的资金,如何筹集企业的资金,为了使金融教学更加直观、生动,在教学的过程中,教师通常会进行实例分析或对比分析。

在财务教学过程中,需要将这些财务用表展示给学生,分别进行讲解,目前的教具的展示范围有限,不能全部都展示出来,不方便对比分析,限制了学生的学习热情和教师的上课的工作量;财务教学领域与其他领域不同,在统计数据时需要用到一些辅助用具,例如直尺等工具,现有的技术中的辅助用具需要去其他地方取放,及其不便,现有的财务教学没有考虑到这点的不便,影响教师的上课质量,浪费时间。

实用新型内容

实用新型的目的在于提供一种适用于财务教学的展示教具,解决了背景技术中的问题。

本实用新型是这样实现的,一种适用于财务教学的展示教具,该展示教具包括教学辅助工具箱、置于所述教学辅助工具箱下端的万向轮、置于所述教学辅助工具箱上的升降杆、置于所述升降杆顶端且与所述升降杆固定连接的底座、置于所述底座上的展示结构,

所述展示结构包括主展示板、置于所述主展示板一侧与所述主展示板转动连接的第一展示板、置于所述主展示板另一侧与所述主展示板转动连接的第二展示板,所述底座上设有与所述第一展示板配合的第一定位槽,所述底座上设有与所述第二展示板配合的第二定位槽。

本实用新型的进一步技术方案是:所述主展示板两侧均设有转槽,所述转槽的内部为圆形且外侧为V型槽,所述转槽内设有转销,所述转销在所述转槽内可旋转且可上下滑动,所述第一展示板与所述转销连接,所述第二展示板与所述转销连接。

本实用新型的进一步技术方案是:所述第一展示板与所述转销为一整体结构,所述第二展示板与所述转销为一整体结构。

本实用新型的进一步技术方案是:所述第一定位槽和所述第二定位槽均与所述V型槽的角度相等。

本实用新型的进一步技术方案是:所述V型槽的角度为钝角。

本实用新型的进一步技术方案是:所述教学辅助工具箱正面设有箱门,所述箱门上设有把手。

本实用新型的进一步技术方案是:所述教学辅助工具箱内有直尺、量角器、三角板、记号笔以及刷子。

本实用新型的进一步技术方案是:所述升降杆包括套筒、一端置于所述套筒内且与所述套筒螺纹连接的支撑杆,所述套筒置于所述教学辅助工具箱上且与所述教学辅助工具箱固定连接,所述支撑杆的另一端与所述底座固定连接。

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