[实用新型]一种蓝牙定位装置

说明书

本实用新型公开了一种蓝牙定位装置，包括若干个定位模块，所述定位模块包括单片机子模块、蓝牙子模块、WIFI子模块和电源子模块，所述电源子模块、所述WIFI子模块和所述蓝牙子模块均与所述单片机子模块相连接，若干个所述定位模块之间通过所述WIFI子模块相通讯，所述WIFI子模块与服务器相通讯，所述蓝牙子模块与手机相通讯。本实用新型采用上述结构的一种蓝牙定位装置，成本低，定位精度高，定位数据传输速度快，安全性强，时效性显著。通过手机APP与定位装置的通讯，实现学生到达指定区域便可进行信息数据的采集，记录学生到达指定区域的时间和时长，并将信息传输至服务器，方便老师对学生的管理，老师可根据不同区域的不同要求进行个性化管理。

技术领域

本实用新型涉及定位技术领域，尤其是涉及一种蓝牙定位装置。

背景技术

以往的高等教育除去课程之外老师对学生管理不方便，比如学生晚自习是否参加，参加多长时间，学生是否到图书馆，到了多久，另外学生晚上是否回寝室，在寝室所呆的时间长短等，这些不可控的管理造成老师无法掌握自己学生的学习行为和生活行为，另外以往的某些教学课程老师不能依据学生的个人情况实现因材施教，比如体育课程，老师只是整体要求学生跑步、打球等运动，不能体现出学生的运动情况是否健康科学或者符合学生的兴趣爱好，体育课程的目的也是依据学分制来进行学习，对于某部分学生的爱好得不到施展，为了应付学分不得不完成课程，为了科学有效的进行高等教学管理，大学里老师会依据学生自由时间所爱好的体育项目来作为学分的依据，但是对于老师来说管理起来就非常复杂。对于大学里学生这种非持续性、固定性的教学管理老师需要花费更大的精力去进行管理，又不得不适应现代化科学有效的教学理念。

发明内容

本实用新型的目的是提供一种蓝牙定位装置，在低成本的情况下实现高精度定位，其定位数据传输速度快，安全性强，时效性显著，通过手机APP与定位装置的通讯，实现学生到达指定区域便可进行信息数据的采集，记录学生到达指定区域的时间和时长，并将信息传输至服务器，方便老师对学生的管理，老师可根据不同区域的不同要求进行个性化管理。

为实现上述目的，本实用新型提供了一种蓝牙定位装置，包括若干个定位模块，所述定位模块包括单片机子模块、蓝牙子模块、WIFI子模块和电源子模块，所述电源子模块、所述WIFI子模块和所述蓝牙子模块均与所述单片机子模块相连接，若干个所述定位模块之间通过所述WIFI子模块相通讯，所述WIFI子模块与服务器相通讯，所述蓝牙子模块与手机相通讯。

优选的，所述单片机子模块采用STM32F103ZET6芯片，所述电源子模块采用ZAB60-220S12芯片，所述ZAB60-220S12芯片的引脚+V0和-V0分别与所述STM32F103ZET6芯片的引脚VDDA和VSSA相连接。

优选的，所述蓝牙子模块采用蜂汇物联TLS-02芯片，所述蜂汇物联TLS-02芯片的引脚RXD、TXD、GND和3.3V分别与所述STM32F103ZET6芯片的引脚PB10、PB11、VSS_1和VDD_1相连接。

优选的，所述WIFI子模块采用安信可ESP-01芯片，所述安信可ESP-01芯片的引脚TXD、RXD、GND和VCC分别与所述STM32F103ZET6芯片的引脚PA8、PA9、VSS_2和VDD_2相连接，所述STM32F103ZET6芯片的引脚VDD_2与所述安信可ESP-01芯片的引脚CH_PD相连接。

因此，本实用新型采用上述结构的一种蓝牙定位装置，在低成本的情况下实现高精度定位，其定位数据传输速度快，安全性强，时效性显著，通过手机APP与定位装置的通讯，实现学生到达指定区域便可进行信息数据的采集，记录学生到达指定区域的时间和时长，并将信息传输至服务器，方便老师对学生的管理，老师可根据不同区域的不同要求进行个性化管理。

下面通过附图和实施例，对本实用新型的技术方案做进一步的详细描述。

附图说明