[实用新型]一种多功能可调节学习桌有效
| 申请号: | 201920922905.2 | 申请日: | 2019-06-19 |
| 公开(公告)号: | CN210407623U | 公开(公告)日: | 2020-04-28 |
| 发明(设计)人: | 黄杜磊 | 申请(专利权)人: | 杭州从小坐起文化传播有限公司 |
| 主分类号: | A47B41/00 | 分类号: | A47B41/00;A47B41/02 |
| 代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
| 地址: | 311115 浙江省杭州市余*** | 国省代码: | 浙江;33 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 多功能 调节 学习 | ||
本实用新型公开了一种多功能可调节学习桌,包括升降支架、托盘和桌板,所述升降支架的上端设有桌板支撑杆和托盘支撑杆,托盘支撑杆的一端固定有连接件,所述桌板包括活动桌板和固定桌板,固定桌板固定在桌板支撑杆上,活动桌板的一端与连接件固定连接,所述活动桌板的下表面安装有一个气杆,所述托盘支撑杆上固定有气杆支撑杆,气杆的一端固定在气杆固定杆上,所述托盘固定板的外侧安装有右挡板和左挡板,所述右挡板上固定有一块辅助桌板,辅助桌板的设置,增加了物品的存放空间,方面了学习用品的摆放,方便了活动桌面的使用,增加了其实用性。
技术领域
本实用新型涉及一种多功能可调节学习桌。
背景技术
学习桌的使用较为广泛,主要用于孩子的学习,不同款式的学习桌具有不同的功能;现有的学习桌一般都具有整体升降和桌面倾斜翻转的功能,而桌面翻转功能的体现,使得桌面放置书本的空间变小,使得书本等只能放置在背包或别的地方,这就使得书本的使用极为不便,影响学习进行;同时学生在上学时携带的水杯、背包等不能放置在桌子上,只能挂在凳子或放置在地面上,被动的挂在凳子上容易掉落,又不安全,然而放置在地面上,又容易弄脏,同时也影响行走,因此急需对现有的学习桌进行改进。
实用新型内容
本实用新型要解决的技术问题是提供一种具有升降功能,桌面能够倾斜翻转,存储空间大,学习用品摆放方便,具有实用性和使用广泛性的多功能可调节学习桌。
为解决上述问题,本实用新型采用如下技术方案:
一种多功能可调节学习桌,包括升降支架、托盘和桌板,所述升降支架的上端设有桌板支撑杆和托盘支撑杆,桌板支撑杆、托盘支撑杆与升降支架之间焊接连接,所述托盘支撑杆之间安装有托盘,所述托盘与托盘支撑杆之间采用滑轨连接,所述托盘支撑杆的一端固定有连接件,所述桌板包括活动桌板和固定桌板,固定桌板固定在桌板支撑杆上,活动桌板的一端与连接件铰链连接,所述活动桌板的下表面安装有一个气杆,所述托盘支撑杆上固定有气杆支撑杆,气杆的下端固定在气杆支撑杆上,所述升降支架的两侧分别设有右挡板和左挡板,右挡板和左挡板都固定在托盘支撑杆上,所述右挡板的外侧设有一块辅助桌板,辅助桌板与右挡板之间设有连杆机构,所述连杆机构包括配件一、配件二、连杆和定位杆,配件一固定在右侧板上,配件二固定在辅助桌板上,配件一与配件二销钉连接,所述连杆与配件一采用销钉连接,所述配件二的一端设有一个环形槽,连杆的一端设置在环形槽中,连杆的一端在环形槽中滑动,所述定位杆与配件二的连接处设有弹簧。
本实用新型通过在活动桌板的下端设置气杆,使得活动桌板可以进行一定角度的倾斜度调整;通过在辅助桌板的安装,扩大了桌面的使用空间,便于了书本等学习用品的摆放,同时也便于了书本等学习用品的拿取,增加了其便利性,同时通过连杆机构的作用,使得辅助桌面可以进行收放,根据使用情况进行调整,具有实用性和使用的广泛性。
优选的,所述活动桌板的前端延伸至桌板支撑杆的上端。
该设置,对活动桌板具有较好的支撑作用,同时保证了活动桌板与固定桌板整体的平整度。
优选的,所述气杆的上端设有一个泄压开关,所述固定桌板和活动桌板的连接处设有一个辅助槽,泄压开关置于辅助槽处。
该设置,便于活动桌面倾斜度的调整,调整时更加的方便,安全性高。
优选的,所述左挡板上设有多个挂件。
该设置,便于水杯、背包、衣服的悬挂,提高了使用用途,方便了学习工作的开展。
优选的,所述右挡板和左挡板上都设有卡通图案。
该设置,增加了学习桌整体的美观度,有利于桌子的销售,提高了竞争力,同时也便于桌子的选取,提高了孩子的学习兴趣。
优选的,所述右挡板和左挡板上都设有摇臂孔,所述升降支架的内部设有升降机构。
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