[实用新型]一种电子信息技术用的教学装置

说明书

本实用新型公开了一种电子信息技术用的教学装置，包括多媒体教学装置本体，所述多媒体教学装置本体上开设有第一收纳槽，且第一收纳槽的内部设置有显示器，所述显示器的一端设置有连接铰链，所述第一收纳槽的内侧壁面开设有连通槽，且第一收纳槽的内底面开设有第二收纳槽与过线孔，所述多媒体教学装置本体的内部开设有第三收纳槽，且第三收纳槽的内表面固定安装有弹簧伸缩轴，所述第三收纳槽的内部设置有支撑板与若干固定轴，且支撑板的一侧外表面固定安装有第一粗面板。本实用新型使得老师们可以根据自身的实际需求手动调整显示器的倾斜角度，且调节完成后的显示器可以自动悬停在该角度，操作简单，实用性强，适合广泛推广与使用。

技术领域

本实用新型涉及电子信息教学技术领域，具体为一种电子信息技术用的教学装置。

背景技术

电子信息是在计算机技术、通信技术和高密度存储技术的迅速发展并在各个领域里得到广泛应用的背景下成为信息学的词汇，而电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理。

目前在电子信息技术的教学过程中，老师们通常都是采用多媒体计算机设备进行教学，但该设备的显示器都是以一定的倾斜角度固定安装的，而每个老师的身高都是不相同的，因此就会出现显示器屏幕反光的情况，影响老师的教学，而有些老师就会选择弯腰观看，危害老师的身体健康。因此，我们提出一种电子信息技术用的教学装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种电子信息技术用的教学装置，通过设置连接铰链，使得老师们可以根据自身的实际需求手动调整显示器的倾斜角度，解决了背景技术中所提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种电子信息技术用的教学装置，包括多媒体教学装置本体，所述多媒体教学装置本体上开设有第一收纳槽，且第一收纳槽的内部设置有显示器，所述显示器的一端设置有连接铰链，所述第一收纳槽的内侧壁面开设有连通槽，且第一收纳槽的内底面开设有第二收纳槽与过线孔，所述多媒体教学装置本体的内部开设有第三收纳槽，且第三收纳槽的内表面固定安装有弹簧伸缩轴，所述第三收纳槽的内部设置有支撑板与若干固定轴，且支撑板的一侧外表面固定安装有第一粗面板，所述固定轴上设置有定位块，所述显示器的侧面固定连接有套筒，且套筒与定位块之间设置有伸缩杆，所述套筒上设置有连接螺栓，所述定位块的一侧外表面固定安装有第二粗面板，且定位块的两端均固定有第一圆筒，所述定位块的另一侧外表面固定连接有两个固定片，两个所述固定片之间固定有连接轴，所述伸缩杆的一端固定连接有第二圆筒。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述显示器通过连接铰链活动安装在第一收纳槽的内部，所述第二收纳槽的槽深大于套筒的横截面直径。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述连通槽与第三收纳槽相连通，所述固定轴固定安装在第三收纳槽的内部。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述伸缩杆的另一端通过连接螺栓固定安装在套筒的内部，所述第一粗面板与第二粗面板相接触。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述第一圆筒滑动套接在固定轴上，所述第二圆筒活动套接在连接轴上。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述支撑板固定安装在弹簧伸缩轴的活动杆上。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述显示器的输入端与外接电源的输出端电性连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1.本实用新型的电子信息技术用的教学装置，通过设置连接铰链和过线孔，使得老师们可以手动调整显示器的倾斜角度，使其满足自身条件的需求，有利于保护老师的身体健康。