[实用新型]一种用于金融教学的模型

说明书

本实用新型公开了一种用于金融教学的模型，包括底座，所述底座的顶部固定有固定板，且固定板上设置有固定盒，所述固定盒的内壁底部通过固定块固定有限位块，限位块的顶部滑动有滑块，且滑块的顶部固定有轴块，所述轴块的表面滑动有连接片，且连接片的底部与滑块之间固定有第一弹簧，所述连接片的底部固定有连接杆，且连接杆的底端固定有支撑片，且支撑片的顶部与限位块的底部均固定有齿牙，本实用新型涉及金融教学技术领域。该用于金融教学的模型，解决了金融教学过程中，教学工具比较复杂不便于携带，不便于金融知识的传播的问题，操作过程简单方便，便于金融知识的传播，大大提高了金融教学质量。

技术领域

本实用新型涉及金融教学技术领域，具体为一种用于金融教学的模型。

背景技术

金融指货币的发行、流通和回笼，贷款的发放和收回，存款的存入和提取，汇兑的往来等经济活动，金融就是对现有资源进行重新整合之后，实现价值和利润的等效流通，金融是人们在不确定环境中进行资源跨期的最优配置决策的行为，金融教学过程中，数据的变动，导致要多次的进行画折线图，过程麻烦，不便于金融知识的传播，大大影响金融教学。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种用于金融教学的模型，解决了金融教学过程中，教学工具比较复杂不便于携带，不便于金融知识的传播的问题。

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种用于金融教学的模型，包括底座，所述底座的顶部固定有固定板，且固定板上设置有固定盒，所述固定盒的内壁底部通过固定块固定有限位块，限位块的顶部滑动有滑块，且滑块的顶部固定有轴块，所述轴块的表面滑动有连接片，且连接片的底部与滑块之间固定有第一弹簧，所述连接片的底部固定有连接杆，且连接杆的底端固定有支撑片，且支撑片的顶部与限位块的底部均固定有齿牙，且连接片顶部固定有连接柱，所述连接柱的顶部贯穿固定盒且延伸至固定盒的外部。

优选的，所述固定盒上设置有与连接柱的滑槽。

优选的，所述连接柱的内部通过轴杆转动有转轮，且转轮的表面设置有连接绳，所述连接绳贯穿连接柱且延伸至连接柱的外部。

优选的，所述连接柱的内部设置轴片，且轴片的顶部与转轮的底部之间固定有第二弹簧。

优选的，所述固定板与固定盒之间设置有吸盘。

优选的，所述底座的顶部固定有放置盒，且固定板上设置有照明灯。

有益效果

本实用新型提供了一种用于金融教学的模型。具备以下有益效果：

该用于金融教学的模型，通过使用者按动连接柱，通过连接片和连接杆带动支撑片向下移动，使得支撑片的顶部与限位块的底部固定齿牙分离，通过限位块的顶部滑动有滑块，使得连接柱移动到移动到固定位置，松开连接柱通过第一弹簧的作用，使得支撑片的顶部与限位块的底部固定齿牙卡接固，解决了金融教学过程中，教学工具比较复杂不便于携带，不便于金融知识的传播的问题，操作过程简单方便，便于金融知识的传播，大大提高了金融教学质量。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型结构固定盒的剖视图；

图3为本实用新型图2中A处的局部放大图；

图4为本实用新型结构连接柱的剖视图。

图中：1底座、2固定板、3固定盒、4固定块、5限位块、6滑块、7轴块、8连接片、9第一弹簧、10连接杆、11支撑片、12齿牙、13连接柱、14滑槽、15轴杆、16转轮、17连接绳、18轴片、19第二弹簧、20吸盘、21放置盒、22照明灯。

具体实施方式