[实用新型]一种英语教学辅助装置有效
申请号: | 201920896632.9 | 申请日: | 2019-06-14 |
公开(公告)号: | CN210539998U | 公开(公告)日: | 2020-05-19 |
发明(设计)人: | 杨宁 | 申请(专利权)人: | 西安翻译学院 |
主分类号: | A47B97/06 | 分类号: | A47B97/06 |
代理公司: | 北京睿博行远知识产权代理有限公司 11297 | 代理人: | 黄艳丽 |
地址: | 710105 陕西省*** | 国省代码: | 陕西;61 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 英语教学 辅助 装置 | ||
本实用新型公开了一种英语教学辅助装置,包括设在墙壁上的装置槽,所述装置槽内设有第一分板与第二分板,所述第一分板的下端固定连接有两个第一移动机构,所述装置槽的内底部设有与两个第一移动机构位置相对应的两个第一凹槽,所述第二分板的下端固定连接有多个滑动机构,所述第二分板的下端固定连接有两个第二移动机构,所述装置槽的内底部设有与两个第二移动机构位置相对应对的两个第二凹槽。本实用新型结构设计合理,具有可以充分利用黑板,提高教学效率的好处。
技术领域
本实用新型涉及英语教学技术领域,尤其涉及一种英语教学辅助装置。
背景技术
英语是现代极为重要的语言工具,英语是每一个学生理应必备的语言技能之一。
现有技术中,在英语教学过程中,由于大多数教授英语的英语老师多为女生,身高普遍不高,在使用正常的黑板的时候,黑板上方的空白位置往往利用不到,在上课的时候需要频繁的擦掉教课内容,好腾出地方写出新的教学内容,影响教学效果,因此,我们提出了一种英语教学辅助装置来解决上述问题。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点,而提出的一种英语教学辅助装置。
为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:
一种英语教学辅助装置,包括设在墙壁上的装置槽,所述装置槽内设有第一分板与第二分板,所述第一分板的下端固定连接有两个第一移动机构,所述装置槽的内底部设有与两个第一移动机构位置相对应的两个第一凹槽,所述第二分板的下端固定连接有多个滑动机构,所述第二分板的下端固定连接有两个第二移动机构,所述装置槽的内底部设有与两个第二移动机构位置相对应对的两个第二凹槽。
优选地,所述第一移动机构包括固定连接在第一分板下端的弹簧座,所述弹簧座的下端设有弹簧槽,所述弹簧槽内滑动套设有第二滑动杆,所述弹簧槽的内顶部弹性连接有弹簧,所述第二滑动杆位于弹簧槽内的一端与弹簧的下端弹性连接,所述第二滑动杆的下端位于对应位置的第一凹槽内。
优选地,所述滑动机构包括固定连接在第二分板下端的滑轮座,所述滑轮座上转动连接有第二滑轮。
优选地,所述第二移动机构包括固定连接在第二分板下端的第一滑动杆,所述第一滑动杆的下端位于对应位置的第二凹槽内。
优选地,两个所述第一滑动杆位于第二凹槽内的一端与两个所述第二滑动杆位于第一凹槽内的一端均转动连接有第一滑轮,四个所述第一滑轮均与对应位置的第一凹槽或第二凹槽的内底部相抵。
优选地,两个所述第一凹槽与两个所述第二凹槽内相对的内壁上均设有滑槽,两个所述第一滑动杆位于第二凹槽内相对的侧壁上与两个第二滑动杆位于第一凹槽内相对的侧壁上均固定连接有限位块,多个所述限位块分别在对应位置的滑槽内滑动。
优选地,所述装置槽的槽口处固定连接有限位条。
本实用新型具有以下有益效果;
1、通过设置第一移动机构、第二移动机构、第一分板与第二分板相互配合,可以将黑板分为第一分板与第二分板两部分,上下相抵形成整块黑板,当位于下方的第一分板使用完毕后,往内按压第一分板,让第二分板不再与第一分板侧壁相抵,让第二分板落下,再将第一分板推上去即可完成第一分板与第二分板的换位,方便授课老师书写教学内容,让授课老师可以在黑板上书写更多的教学内容,提高教学质量;
附图说明
图1为本实用新型提出的一种英语教学辅助装置的结构示意图;
图2为本实用新型提出的一种英语教学辅助装置的侧面剖视图;
图3为本实用新型提出的一种英语教学辅助装置的伸缩机构结构示意图。
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