[实用新型]一种数学教学用绘图器具

说明书

本实用新型涉及一种数学教学用绘图器具，该数学教学用绘图器具，包括第一尺板、第二尺板和第三尺板，第一尺板的其中一端和第二尺板的其中一端铰接设置；在第一尺板上沿其长度方向设有滑道，在滑道中滑动设有用于固定粉笔的粉笔套，在滑道一侧的第一尺板上还设有第一滑行孔道，在第二尺板上沿其长度方向设有第二滑行孔道，在第三尺板上沿其长度方向设有第三滑行孔道，在第三滑行孔道中滑动设有两个限位柱，两个限位柱还分别滑动设于第一滑行孔道和第二滑行孔道中，且第三滑行孔道的长度小于第一滑行孔道和第二滑行孔道的长度之和。该数学教学用绘图器具，结构简单、便于携带和收纳，且收纳后体积较小，能够通过其变形绘制出多种图形结构。

技术领域

本实用新型涉及教学辅助器具领域，尤其涉及一种数学教学用绘图器具。

背景技术

数学教学过程中，为了老师较为直观的讲解题目或便于学生理解题目，常需要图形标注参考讲解。而老师在黑板绘制图形时，常通过以下两种方式：一是徒手绘制各种参考图形，这样画出来的图形精度低、误差大，影响学生对题目的理解，从而影响教学效果；二是常采用各种辅助工具绘制参考图形，例如，通过直尺来画直线、各种三角板等工具来画简单图形，其中简单图形指的是三角形、圆形、圆弧形等数学常用图形，这种方式画出来的图形能够克服上一种方式绘图缺陷，但是却存在由于辅助工具多样造成的不便携带或者漏带等现象。

实用新型内容

本实用新型为了弥补现有技术的不足，提供了一种数学教学用绘图器具，不仅结构简单，收纳体积小，且能够画出不同直径的圆、圆弧或三角形，解决了现有技术中存在的难题。

本实用新型为解决上述技术问题所采用的技术方案为：

一种数学教学用绘图器具，包括：

第一尺板，在第一尺板上沿其长度方向设有滑道，在滑道中滑动设有用于固定粉笔的粉笔套，在滑道一侧的第一尺板上还设有第一滑行孔道；

第二尺板，在第二尺板上沿其长度方向设有第二滑行孔道，所述第一尺板的其中一端和所述第二尺板的其中一端铰接设置；

第三尺板，在第三尺板上沿其长度方向设有第三滑行孔道，在第三滑行孔道中滑动设有两个限位柱，两个限位柱还分别滑动设于第一滑行孔道和第二滑行孔道中；

所述第三滑行孔道的长度小于第一滑行孔道和第二滑行孔道的长度之和。

使用过程，在画圆或圆弧形状时，以第一尺板和第二尺板的铰接轴为轴心，铰接轴到粉笔套的距离为半径可画圆或圆弧，绘制时，一手按住铰接轴，一手扶住第一尺板另一端使其围绕铰接轴画圆或圆弧；在画三角形状时，通过调整两个限位柱分别在第一滑行孔道、第二滑行孔道和第三滑行孔道中的位置，来调节成所需三角形，例如，第一尺板、第二尺板和第三尺板可围成直角三角形、等边三角形或钝角三角形等，之后通过粉笔画出所需图形。

优选的，所述粉笔套包括滑动设于滑道中的螺杆，所述螺杆的上端穿出第一尺板顶部后连接有限位板，下端穿出第一尺板底部后连接有插接粉笔的套管，在所述第一尺板和所述限位板之间的螺杆上螺纹连接有锁紧螺母。在使用时，在需要调节所画圆或圆弧的半径时，通过调节粉笔套在滑道中的位置滑动调节，之后通过锁紧螺母将粉笔套固定于滑道中的某一位置。

优选的，在锁紧螺母周侧固接有延伸出限位板边缘的旋拧辅助杆，如此设置，有利于锁紧螺母调整。

可替代的，所述粉笔套还可以采用以下结构，具体的，所述粉笔套包括滑动设于滑道中的套管，在套管的中部设有与滑道相配合的环形卡槽，在第一尺板顶部的套管侧壁连接有L型尺板，所述L型尺板的开放端卡接滑设于第一尺板边缘。此种结构设置，能够在调整粉笔套在滑道中位置的同时，更精确读出设有刻度的第一尺板上的读数，即快速精确读出粉笔套距离第一尺板和第二尺板交接点的距离，此外，L型尺板的设置，还能够在一定程度上限制粉笔套随便在滑道中滑动。