[实用新型]一种应用电子技术专业的教具

说明书

本实用新型公开了一种应用电子技术专业的教具，包括箱体，所述箱体顶端一侧安装有箱盖，所述箱体与箱盖连接处安装有铰链，所述箱体外表面底部中端连接有转杆，所述转杆两侧均连接有连接杆，所述箱体内部中端开设有升降腔室，所述升降腔室内部底端中部安装有连接座，所述连接座顶端安装有升降杆，所述连接座外表面中部开设有连接孔，本实用新型结构科学合理，使用安全方便，设置有实验板、升降腔室和转杆，实验板可以进行升降，从而可以便于教师在箱体顶部进行教学，使得学生可以清楚看清所展示的内容，防止实验板过低，在实验时，学生不能够完全的了解实验的过程，从而降低了学生学习的效率，使得教师的教学质量下降。

技术领域

本实用新型涉及教学教具技术领域，具体为一种应用电子技术专业的教具。

背景技术

电子技术是一门学科，主要培养具备智能电子产品设计、质量检测、生产管理等方面的基本理论知识和基本技能，能在电子领域和部门生产第一线从事智能电子产品的设计与开发、质量检测、生产管理、智能电子产品的销售和技术支持技能应用型人才，但是目前市场用于电子技术专业的教具，不能便于将实验板进行升降，学生常常不能够完整的观看实验的进行，不能理解实验的目的，造成学生学习的效率较低，不利于进行一步的学习。

实用新型内容

本实用新型提供一种技术方案，可以有效解决上述背景技术中提出目前市场用于电子技术专业的教具，不能便于将实验板进行升降，学生常常不能够完整的观看实验的进行，不能理解实验的目的，造成学生学习的效率较低，不利于进行一步的学习的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种应用电子技术专业的教具，包括箱体，所述箱体顶端一侧安装有箱盖，所述箱体与箱盖连接处安装有铰链，所述箱盖顶端中部安装有遮挡板，所述箱体顶端开设有凹槽，所述凹槽内部两侧均开设有限位槽，所述凹槽内部安装有放置盒，所述放置盒与限位槽连接处安装有固定块，所述放置盒顶端中部开设有第一放置槽，所述第一放置槽内部安装有实验板，所述第一放置槽两侧均安装有挡板，所述挡板一侧开设有第二放置槽，所述第二放置槽内部底端安装有储存盒，所述箱体外表面底部中端连接有转杆，所述转杆两侧均连接有连接杆，所述箱体内部中端开设有升降腔室，所述升降腔室内部底端中部安装有连接座，所述连接座顶端安装有升降杆，所述连接座外表面中部开设有连接孔。

优选的，所述第二放置槽内部两侧均开设有滑槽，且储存盒与滑槽通过滑块连接。

优选的，所述转杆与升降杆通过齿轮连接，所述转杆与连接孔通过螺纹连接。

优选的，所述实验板的尺寸小于放置盒的尺寸，且实验板两侧均安装有支撑块。

优选的，所述箱体外表面两侧均安装有限位块，且限位块与箱体通过转轴连接。

优选的，所述遮挡板底端安装有减震弹簧，所述减震弹簧与箱盖的连接处开设有凹口。

优选的，所述遮挡板顶端两侧均贴覆有橡胶块，且橡胶块的大小与第二放置槽的大小相同。

优选的，所述箱体顶端与底部均依次安装有USB接口、DVI接口和HDMI接口。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果：本实用新型结构科学合理，使用安全方便：

1、设置有实验板、升降腔室和转杆，可以便于实验板进行升降，从而方便教师进行教学，使得学生可以清楚看清所展示的内容，防止实验板过低，在实验时，学生不能够完全的了解实验的过程，从而降低了学生学习的效率，使得教师的教学质量下降。

2、设置有第二放置槽、储存盒和第一放置槽，可以便于存放进行实验的教学器件，便于教师更好的拿取教学器件来进行实验，减少寻找教学器件的时间，而且不容易将需要用到的教学器件混淆，提高教学的效率。