[实用新型]架子鼓教学系统有效
申请号: | 201920849404.6 | 申请日: | 2019-06-06 |
公开(公告)号: | CN210110332U | 公开(公告)日: | 2020-02-21 |
发明(设计)人: | 张昆仑;刘水 | 申请(专利权)人: | 北京节奏嘟嘟科技有限公司 |
主分类号: | G10H1/00 | 分类号: | G10H1/00;G09B15/00 |
代理公司: | 北京集佳知识产权代理有限公司 11227 | 代理人: | 李伟 |
地址: | 100101 北京市朝阳区北四*** | 国省代码: | 北京;11 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 架子鼓 教学 系统 | ||
本实用新型提供的架子鼓教学系统,包括:多个信号采集器,每个所述信号采集器设置在与其对应的架子鼓中,用于当所述架子鼓产生音频时,采集所述架子鼓的音频数据;与所述多个信号采集器一一对应连接的多个无线收发器,所述无线收发器用于接收与其相连接的所述信号采集器采集的音频数据;分别与终端设备、各个所述无线收发器相连接的数据处理器,用于接收每个所述无线收发器响应于所述数据处理器发送的数据传输指令以发送的音频数据,并将当前接收的音频数据发送至所述终端设备,触发所述终端设备对所述音频数据进行评分,进而依据该评分对目标乐器产生的音频进行评价,提升了教学效率。
技术领域
本实用新型涉及数据传输领域,特别涉及一种架子鼓教学系统。
背景技术
随着社会的发展,人们的生活水平越来越高,人们的物质追求在得到满足时,也越来越重视精神生活的需求,音乐教育作为素质教育的重要组成部分,能使人们学习到丰富的音乐知识,提高人们的音乐素养,进而能极大的丰富人们的精神生活。
发明人经过对现有的音乐教学环境进行研究发现,现有的音乐教学课堂中,往往会出现学生人数过多的情况,当老师要求学生进行演奏架子鼓进行练习时,老师无法同时对多个学生的练习情况进行点评,造成教学效率低下。
实用新型内容
有鉴于此,本实用新型实施例提供一种架子鼓教学系统,将信号采集器、无线收发器、数据处理器及终端设备结合在一起,提高了架子鼓教学效率。
为实现上述目的,本实用新型实施例提供如下技术方案:
一种架子鼓教学系统,包括:
多个信号采集器,每个所述信号采集器设置在与其对应的架子鼓中,用于当所述架子鼓产生音频时,采集所述架子鼓的音频数据;
与所述多个信号采集器一一对应连接的多个无线收发器,所述无线收发器用于接收与其相连接的所述信号采集器采集的音频数据;
终端设备及分别与所述终端设备、各个所述无线收发器相连接的数据处理器,所述数据处理器用于接收每个所述无线收发器响应于所述数据处理器发送的数据传输指令以发送的音频数据,并将当前接收的音频数据发送至所述终端设备,触发所述终端设备对所述音频数据进行评分。
上述的系统,可选的,所述无线收发器,包括:
第一无线传输模块及第一控制器;
所述第一无线传输模块分别与所述数据处理器及所述第一控制器相连接,用于将所述数据处理器发送的数据传输指令传输至所述第一控制器,使所述第一控制器接收到所述数据传输指令时,判断所述无线收发器中当前是否存在音频数据,若存在,则将所述音频数据进行压缩,并将压缩后的音频数据通过所述第一无线传输模块发送至所述数据处理器。
上述的系统,可选的,所述无线收发器还包括编号设置模块;
所述编号设置模块与所述第一控制器相连接,用于响应用户的第一操作,以生成与所述第一操作对应的编号信息,并将所述编号信息传输至所述第一控制器。
上述的系统,可选的,所述数据处理器,包括:
第二控制器及第二无线传输模块;
所述第二无线传输模块分别与第一无线传输模块及所述第二控制器相连接,用于接收各个所述第一无线传输模块发送的编号信息,并将各个所述编号信息传输至所述第二控制器,使所述第二控制器接收到各个第一无线传输模块发送的编号信息时,依据各个所述编号信息确定向各个所述无线收发器发送数据传输指令的顺序,并确定向顺序相邻的两个无线收发器发送数据传输指令的时间间隔。
上述的系统,可选的,所述数据处理器,还包括:
第一发射频率设置模块;
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