[实用新型]一种实验室设备

说明书

本实用新型公开了一种实验室设备，具体涉及教学器材技术领域，包括操作台，所述操作台一侧内部设置有垃圾回收机构；所述垃圾回收机构包括开口，所述开口底部两侧设置有滑槽，所述开口内部设置有滑动板，所述滑动板底部两侧均固定设置有滑动条，所述滑动条一侧设置有条形槽，所述条形槽顶侧内壁设置有第一齿条，所述滑槽底部设置有复位机构，所述开口底部设置有漏斗。本实用新型通过设有垃圾回收机构，使本实用新型可以对实验垃圾进行有效收集，且收集后便于对液体实验垃圾和固体实验垃圾进行分开处理，避免了实验垃圾污染教学环境的情况，从而有效保证了教学环境的质量。

技术领域

本实用新型涉及教学器材技术领域，更具体地说，本实用新型涉及一种实验室设备。

背景技术

实验室操作台是学校实验教学所需的教学器材，老师可以指导学生在其上进行化学、生物等科目的实验。

专利申请公布号CN 2637128的实用新型专利公开了一种带有减震装置的移动实验室操作台，包括实验台、托板，托板通过螺钉固定在实验台上，同时托板与实验台之间设置有减震块。在实验台与托板之间设置减震块，并通过螺钉将托板与实验台固定，同时在实验台与地板之间设置减震块，以及实验仪器与托板之间设置减震块后，既保证实验仪器固定可靠，又尽可能减少运载工具在移动过程中产生的震动传递到实验仪器，因此，可有效地降低，甚至消除实验室在转场时出现的晃动和震动对实验仪器产生的不利影响，从而为移动实验室的正常工作提供有利保障。

但是其在实际使用时，仍旧存在较多缺点，如由于生物、化学实验所产生的垃圾内或多或少存在一些酸性、碱性或其他特殊性质，因而无法将实验垃圾直接常规丢弃，而该实用新型无法对实验垃圾进行有效收集，这就可能会导致实验垃圾污染教学环境，从而影响教学环境质量。

实用新型内容

为了克服现有技术的上述缺陷，本实用新型的实施例提供一种实验室设备，通过设有垃圾回收机构，使本实用新型可以对实验垃圾进行有效收集，且收集后便于对液体实验垃圾和固体实验垃圾进行分开处理，避免了实验垃圾污染教学环境的情况，从而有效保证了教学环境的质量，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种实验室设备，包括操作台，所述操作台一侧内部设置有垃圾回收机构；

所述垃圾回收机构包括开口，所述开口底部两侧设置有滑槽，所述开口内部设置有滑动板，所述滑动板底部两侧均固定设置有滑动条，所述滑动条一侧设置有条形槽，所述条形槽顶侧内壁设置有第一齿条，所述滑槽底部设置有复位机构，所述开口底部设置有漏斗，所述漏斗底部设置有漏管，所述漏管底端设置有回收腔，所述回收腔内部设置有废水桶，所述废水桶顶部设置有环状盖板和多个插接孔，所述环状盖板底部固定设置有垃圾网篓以及底部外侧固定设置有多个插接头，所述废水桶底部设置有三角插口，所述三角插口内部设置有三角插头，所述三角插头底部设置有电机，所述回收腔一侧设置有活动门；

所述复位机构包括两个连接板，所述连接板内部设置有转动槽，所述转动槽底部设置有弹簧槽以及内部设置有固定轴，所述固定轴上套接设置有偏转杆，所述偏转杆一端固定设置有弧形复位杆，所述弧形复位杆一侧外壁设置有第二齿条，所述弹簧槽内部固定设置有复位弹簧。

在一个优选地实施方式中，所述操作台一侧顶部设置有水槽，所述水槽一侧设置有水龙头。

在一个优选地实施方式中，所述操作台顶部设置有置物架。

在一个优选地实施方式中，所述开口设置于操作台上，所述滑动条设置于滑槽内部并与其滑动连接。

在一个优选地实施方式中，所述连接板固定设置于漏斗两侧，所述第一齿条与第二齿条啮合。

在一个优选地实施方式中，所述插接头与插接孔适配，所述三角插口与三角插头适配。