[实用新型]一种新型英语教学教具

说明书

本实用新型属于教具技术领域，具体为一种新型英语教学教具，包括底座，所述底座的上端固定连接有支撑柱，所述底座的上端设有支撑座，所述支撑柱的上端与支撑座的下端固定连接，所述支撑座内设有置物槽，所述置物槽内设有移动块，所述移动块内滑动插设有两个滑杆，所述滑杆的两端分别贯穿移动块并与置物槽内相对的侧壁固定连接，所述支撑座的外侧壁上设有推杆，所述推杆的一端贯穿支撑座并与移动块的侧壁固定连接，所述推杆与支撑座为滑动连接。本实用新型通过多处调节机构的设置，可以一次画出四线三格的英语书写标准线，并且可以根据不同大小的黑板的不同位置进行对画线间距的调整，一定程度上增强了适用性。

技术领域

本实用新型涉及教具技术领域，具体涉及一种新型英语教学教具。

背景技术

教具，指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等，目前，在英语教学初级阶段，老师对26个英语字母大小写和48个国际音标的书写时，需要在黑板上画出四线三格，方便规范的书写英文字母和音标。

通常老师是使用直尺一根根的画线，效率较低，由于只能一根一根的绘制，时常出现间距不统一的情况，造成书写困难的问题，现有的画线装置虽然可以一次性滑出四根直线，但是却没办法调节每根线之间的间距，导致画线装置实用性和通用性不够。

实用新型内容

(一)要解决的技术问题

为了克服现有技术不足，现提出一种新型英语教学教具，通过多处调节机构的设置，可以一次画出四线三格的英语书写标准线，并且可以根据不同大小的黑板的不同位置进行对画线间距的调整，一定程度上增强了适用性。

(二)技术方案

本实用新型通过如下技术方案实现：本实用新型提出了一种新型英语教学教具，包括底座，所述底座的上端固定连接有支撑柱，所述底座的上端设有支撑座，所述支撑柱的上端与支撑座的下端固定连接，所述支撑座内设有置物槽，所述置物槽内设有移动块，所述移动块内滑动插设有两个滑杆，所述滑杆的两端分别贯穿移动块并与置物槽内相对的侧壁固定连接，所述支撑座的外侧壁上设有推杆，所述推杆的一端贯穿支撑座并与移动块的侧壁固定连接，所述推杆与支撑座为滑动连接，所述支撑座的上端设有与置物槽相通的滑口，所述移动块的上端贯穿滑口并固定连接有插座，所述插座内设有放置槽，所述放置槽内设有夹板，所述夹板的侧壁上固定连接有两个限位杆，所述限位杆远离夹板的一端延伸至插座内，所述限位杆与插座为滑动连接，所述插座的外侧壁上设有螺杆，所述螺杆的一端贯穿插座并与夹板的侧壁转动连接，所述螺杆与插座为螺纹连接，所述放置槽内侧壁上均匀分布有多个凹槽。

进一步的，所述移动块的下端设有安装槽，所述安装槽内设有滚珠，所述滚珠与置物槽内底端侧壁相抵。

进一步的，所述滑杆上套设有弹簧，所述弹簧位于移动块远离推杆的一侧与置物槽内侧壁之间。

进一步的，所述移动块内滑动插设有稳定杆，所述稳定杆的两端分别贯穿移动块并与滑口内相对的侧壁固定连接。

进一步的，所述夹板远离螺杆的一侧固定连接有海绵垫。

进一步的，所述底座的下端设有万向轮。

(三)有益效果

本实用新型相对于现有技术，具有以下有益效果：

1)先将四个粉笔插入放置槽内，且位于凹槽内，再转动螺杆，螺杆通过与插座螺纹啮合的作用带动夹板移动，从而将粉笔的位置进行固定，通过限位杆的设置，可提高夹板移动时的稳定性，再推动推杆带动移动块移动，移动块带动插座进行划线，通过滑杆的设置可提高移动块移动时的稳定性，通过多个凹槽的设置，可对粉笔之间的间距进行调节。本实用新型通过多处调节机构的设置，可以一次画出四线三格的英语书写标准线，并且可以根据不同大小的黑板的不同位置进行对画线间距的调整，一定程度上增强了适用性；