[实用新型]教学圆规

说明书

本实用新型提供一种教学圆规，包括用于确定圆心的中心柱，中心柱左右两侧设有水平设置的平臂，平臂内设有一级伸缩杆，一级伸缩杆内设有二级伸缩杆；平臂、一级伸缩杆、二级伸缩杆表面均有刻度；二级伸缩杆端头设有抱箍；抱箍内装有握笔器；中心柱顶部固接安装板，安装板下侧设耳板，耳板上装有销轴，平臂轴端通过销轴与安装板连接，平臂自由端与中心柱下部之间安装弹簧；握笔器包括固定管和套管，套管套接在固定管外，套管、固定管上设有螺纹配合结构；固定杆底端设有三根握笔爪，三握笔爪中间向外拱起，爪端向内扣，爪端设有垫块，本实用新型便于教师在黑板上画圆，操作速度快，线条流畅，避免手腕扭伤。

技术领域

本实用新型属于一种绘图工具领域，特别涉及圆形教学用圆规。

背景技术

圆规是一种常用的作图工具，在教学和制图应用中具有非常重要的作用。目前，市面上的圆规多为两个支腿的结构，其中一根支腿为定位脚，另一根支腿为画脚，画脚固定有画笔。定位脚与画脚的顶部通过转轴连接。现在教学中，教师教学中使用就是这种圆规结构的圆规，画圆时将两支腿的分开，根据要画的圆形半径定量定位脚和画笔尖的距离，定位脚压在黑板上，确定圆心位置，然后捏住转轴位置将圆规转动360度，使笔尖画满一个圆。

现有圆规存在的缺陷：1)根据人的生理结构，即使空手时手腕一般最大在转到270度左右。在实际画圆操作时，手腕的旋转角度一般在180左右开始比较费力。因此用现有圆规画圆时，一般不能一次性画出一个完整的圆形，而是需要换下手再补画。2)扭转笔尖时若用力不均匀容易出现线条不清晰或粉笔断裂的现象。3)画圆时用力过度容易扭伤手腕。4)这种圆规需要用尺子量出定位脚和笔尖的间距来确定半径，操作不便。

实用新型内容

本实用新型为解决现有教学用圆规画圆不方便，圆周线不连续等问题，为方便教师画圆提供一种圆规。

为实现上述目的，本实用新型采用的技术手段是：

一种教学圆规，包括用于确定圆心的中心柱，所述中心柱左右两侧设有水平设置的平臂，平臂内设有一级伸缩杆，一级伸缩杆内设有二级伸缩杆；平臂、一级伸缩杆、二级伸缩杆表面均有刻度；二级伸缩杆端头设有抱箍；抱箍内装有握笔器；所述中心柱顶部固接安装板，安装板下侧设耳板，耳板上装有销轴，平臂轴端通过销轴与安装板连接，平臂自由端与中心柱下部之间安装弹簧；所述握笔器包括固定管和套管，套管套接在固定管外，套管、固定管上设有螺纹配合结构；固定杆底端设有三根握笔爪，三握笔爪中间向外拱起，爪端向内扣，爪端设有垫块。

本实用新型便于教师在黑板上画圆，操作速度快，线条流畅，避免手腕扭伤。

以下为本实用新型的优选方案：

所述销轴为阻尼轴，该阻尼轴为分档角度转轴，平臂抬平状态下，阻尼轴允许平臂在0度至-3度之间具有松动量。

本实用新型采用的弹簧具有的最大拉力约等于粉笔画圆时适合的压力值。

二级伸缩杆端头设有槽口，抱箍安装于槽口内，固定于抱箍中的握笔器中心与二级伸缩臂端面垂直对正。

附图说明

图1为本实用新型整体结构图；

图2为安装板连接结构图；

图3为平臂收拢状态图；

图4为握笔器结构示意图；

图5为握笔器夹住笔杆状态图；

图6为平臂调至抬平挡位时状态图；

图7为第二伸缩杆端头安装抱箍的结构图。

具体实施方式