[实用新型]一种儿童教育用积木桌

说明书

本实用新型公开了一种儿童教育用积木桌，包括底板、螺纹沉孔、内槽、升降结构和下台桌，所述底板内部的拐角位置处皆设置有螺纹沉孔，所述底板顶端的中心位置处设置有内槽，且内槽的上方设置有下台桌，所述下台桌顶端的一侧通过手动伸缩杆铰接有第一台桌，且第一台桌的一侧的下台桌顶端通过手动伸缩杆铰接有第二台桌，并且第二台桌与第一台桌相互配合，所述第二台桌以及下台桌的一侧皆安装有卡块，且卡块的两端皆固定有卡接扣，所述下台桌的顶端设置有升降结构，所述内槽外侧的底板顶端安装有收放结构。本实用新型不仅实现了积木桌下台桌与内槽之间的间距调节功能，实现了积木桌便于收放的功能，而且扩大了积木桌的使用范围。

技术领域

本实用新型涉及儿童教育技术领域，具体为一种儿童教育用积木桌。

背景技术

积木有助于开发智力，训练孩子手眼协调能力，积木中的排列、接合、环形、对称等都对孩子的智力有好处，可训练锻炼手眼协调能力、培养观察力以及培养交往能力等。

现今儿童教育用积木桌，基本可以满足人们的使用需求，但是依然存在一定的问题，具体问题有以下几点：

1、传统的此类积木桌在使用时由于其高度调节不便，使得该积木桌在使用时给使用者带来了极大的麻烦。

2、传统的此类积木桌在使用时由于其不便收放，使得该积木桌在使用时给使用者带来了极大的困扰。

3、传统的此类积木桌在使用时由于其桌面面积不便调整，使得该积木桌在使用时范围被限定。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种儿童教育用积木桌，以解决上述背景技术中提出装置高度调节不便、使用不便以及范围限定的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种儿童教育用积木桌，包括底板、螺纹沉孔、内槽、升降结构和下台桌，所述底板内部的拐角位置处皆设置有螺纹沉孔，所述底板顶端的中心位置处设置有内槽，且内槽的上方设置有下台桌，所述下台桌顶端的一侧通过手动伸缩杆铰接有第一台桌，且第一台桌的一侧的下台桌顶端通过手动伸缩杆铰接有第二台桌，并且第二台桌与第一台桌相互配合，所述下台桌的顶端设置有升降结构，所述内槽外侧的底板顶端安装有收放结构。

优选的，所述收放结构的内部依次设置有滑板、滑槽以及收放板，所述滑板的内部皆设置有滑槽，且相邻滑槽之间设置有收放板，并且收放板与滑槽相互配合。

优选的，所述第二台桌以及下台桌的一侧皆安装有卡块，且卡块的两端皆固定有卡接扣。

优选的，所述卡接扣一侧的第一台桌内部以及下台桌的一侧皆设置有内腔，且内腔的两内侧壁上皆设置有凹槽，并且凹槽与卡接扣相互配合。

优选的，所述升降结构的内部依次设置有横档、连杆、收缩杆、手摇杆、螺纹面以及连接板，所述横档的两侧皆固定有连杆，且连杆的两端分别与下台桌以及内槽相铰接，并且相邻的连杆之间相铰接，所述横档的内部设置有收缩杆，且收缩杆的一端延伸至内槽的一侧并安装有手摇杆。

优选的，所述收缩杆两端的表面皆刻画有螺纹面，且螺纹面一侧的连杆之间固定有连接板。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该儿童教育用积木桌不仅实现了积木桌下台桌与内槽之间的间距调节功能，实现了积木桌便于收放的功能，而且扩大了积木桌的使用范围。

1、通过设置有内槽、下台桌、手摇杆、连杆以及螺纹面，拉动手摇杆，使得收缩杆表面的螺纹面在横档的内部旋转，从而带动其两侧的连杆收放，同时，连杆之间的连接板会稳固连杆之间的间距，实现了积木桌下台桌与内槽之间的间距调节功能，从而提高了积木桌使用时的实用性。

2、通过设置有滑槽、滑板以及收放板，将收放板放置于滑槽的内部，在将其滑至滑板的底部，将其底端的桌体进行遮挡，实现了积木桌便于收放的功能，从而提高了积木桌使用时的便捷程度。