[实用新型]一种高中物理力的分解演示教具

说明书

本实用新型涉及实验演示设备技术领域，尤其涉及一种高中物理力的分解演示教具。包括包括角度调节板、固定板、角度调节装置、第一力杆、第二力杆、第三力杆和推拉力计，其中，角度调节板固定安装在固定板的上方，角度调节板为倒置的半圆量角器形状，角度调节板正面上方中央设置有滑槽，角度调节装置滑动安装在滑槽内；角度调节装置包括上调节块和下固定块，第一力杆、第二力杆和第三力杆转动安装在角度调节装置的三个边角，其中第一力杆上方固定连接拉力计。本实用新型不仅可以使学生对力的分解进行更直观、更深刻的理解，而且还能保证测量过程中的准确性，方便携带，具有很强的实用性。

技术领域

本实用新型涉及实验演示设备技术领域，尤其涉及一种高中物理力的分解演示教具。

背景技术

力的分解在高中物理教学中是一个重要的基础理论知识点，教科书上一般采用xy轴的分解方式进行讲解，教师在实际授课时也是在黑板上对目标力进行x轴和y轴的分解，进而通过数学运算计算出横向受力情况和纵向受力情况，而这种教学方法不仅枯燥单一，而且不能直观的理解理论知识，影响了学生的学习效率。

现有技术中也有一些力的分解的演示教具，但是相关教具所需空间比较大，不方便教师携带；或者在使用过程中相关力的方向很容易发生偏移导致测量不准确；或者无法任意设定分解力的偏移角度，使用范围很窄。

为此，我们提出一种高中物理力的分解演示教具来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种高中物理力的分解演示教具。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种高中物理力的分解演示教具，其特征在于，包括角度调节板、固定板、角度调节装置、第一力杆、第二力杆、第三力杆和推拉力计，其中，所述角度调节板固定安装在所述固定板的上方，所述角度调节板为倒置的半圆量角器形状，所述角度调节板正面上方中央设置有滑槽，所述角度调节装置滑动安装在所述滑槽内；

所述角度调节装置包括上调节块和下固定块，所述第一力杆、所述第二力杆和所述第三力杆转动安装在所述角度调节装置的三个边角，其中所述第一力杆上方固定连接所述拉力计。

进一步地，所述上调节块包括边角槽、转动内槽和转动块；其中，所述边角槽为圆柱形；

所述转动内槽内部设置转动凹槽；

所述转动块外部下方设置转动棱，所述转动块转动安装在所述转动内槽内，所述转动块内部下方设置转动滑块。

进一步地，所述下固定块包括转动外槽和边角块，所述边角块为圆柱形，所述边角块的外径比所述边角槽的外径小0.1-1mm；所述第一力杆、所述第二力杆和所述第三力杆套接在所述边角块上。

进一步地，所述转动外槽的内部设置第一凹槽、第二凹槽和滑块；其中，所述滑块在所述滑槽内滑动；

所述第一凹槽与所述第二凹槽之间设置连通槽；所述第二凹槽同所述连通槽连接的下方设置缓冲装置。

进一步地，所述缓冲装置包括缓冲板和缓冲弹簧，所述缓冲弹簧的一端固定连接所述缓冲板，所述缓冲弹簧的另一端固定连接在所述第二凹槽的下槽底面上；缓冲装置设置在所述第二凹槽的下槽，所述缓冲板与所述第二凹槽的下槽在同一曲率的弧线上。

进一步地，所述固定板的上方固定安装固定把手。

本实用新型与现有技术相比，其有益效果为：

1、通过设置角度调节装置，能够将第二力杆和第三力杆之间的夹角设置成任意角度，让教师能够将力分解为各种角度的两个分力，向学生进行直观的演示；同时还能够设置对照试验，对同一个力进行不同角度的力的分解，直接获取两组或多组试验数据，让学生更深刻的理解到力的分解的相关理论知识；