[实用新型]一种教育学用装有提醒功能的互动式教学展示装置

说明书

本实用新型提供一种教育学用装有提醒功能的互动式教学展示装置，包括支架、对准块和螺纹盲孔；所述支架的数量为两个，且两个所述支架上端面固定连接有展示板；右侧的一个所述支架的上部前端面固定连接有抽屉盒，且抽屉盒上部后端面与展示板右侧下部前端面固定相连接；所述展示板内滑动连接有收纳抽屉。热释电传感器、控制器及音响装置安装在展示板的下部前端面，当学生离开展示板时，热释电传感器将感应到离开的信号传动给控制器，通过控制器控制音响装置进行播放提示音，使刚要离开展示板的学生能够在第一时间得到语音提醒，降低学生将用具乱放的现象，从而使其他同学也能更好的完成互动。

技术领域

本实用新型属于教学展示技术领域，更具体地说，特别涉及一种教育学用装有提醒功能的互动式教学展示装置。

背景技术

教育学是一门研究教育现象、教育问题及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。在教育学中会用到教学展示装置，教学展示装置能够给学生带来更有趣的学习效果。

如申请号：CN201621400413.X本实用新型公开了一种教育学用互动式教学展示装置，包括固定底座、支撑腿、滚轮支架、滚轮、防尘罩和弹簧，所述固定底座下侧设有支撑腿，所述固定底座上侧设有支撑柱，所述支撑柱左侧通过转轴与收纳槽连接，所述收纳槽内侧设有粉笔固定架，所述粉笔固定架上设有粉笔，所述收纳槽上侧设有粉槽，所述粉槽左侧设有限位销，所述支撑柱上侧设有支撑底板，所述支撑底板左侧设有展示板，所述展示板左侧设有展示槽，所述展示槽下侧设有书写板。该教育学用互动式教学展示装置设有收纳槽和书写板，可以在宣传展示知识的同时，让学生可以有选择的参与进来，并且本装置结构严谨，造型美观，使用灵活，能够让学生亲身参与展示的知识，更加有利于知识的掌握。

基于上述专利的检索，以及结合现有技术中的设备发现，在教学展示装置上粘贴上一些学习资料，或者一些老师提出的问题，然后通过粉笔在写板上进行答题互动。而现有的教学展示装置还存在以下不足，如：1、现有的教学展示装置中的写板只能在一面上进行书写，不能满足更多同学的答题互动；2、学生在写板上书写互动完后，很容易因离开匆忙或粗心忘记将粉笔擦等用具放回原处，这样一来极易使粉笔擦等用具造成丢失，从而使下一位互动的同学不能更好的完成互动。

于是，有鉴于此，针对现有的结构及缺失予以研究改良，提供一种教育学用装有提醒功能的互动式教学展示装置，以期达到更具有更加实用价值性的目的。

实用新型内容

为了解决上述技术问题，本实用新型提供一种教育学用装有提醒功能的互动式教学展示装置，以解决现有教学展示装置还存在以下不足，如：1、现有的教学展示装置中的写板只能在一面上进行书写，不能满足更多同学的答题互动；2、学生在写板上书写互动完后，很容易因离开匆忙或粗心忘记将粉笔擦等用具放回原处，这样一来极易使粉笔擦等用具造成丢失，从而使下一位互动的同学不能更好的完成互动的问题。

本实用新型教育学用装有提醒功能的互动式教学展示装置的目的与功效，由以下具体技术手段所达成：