[实用新型]一种黑板弹线装置有效

专利信息
申请号: 201920797053.9 申请日: 2019-05-24
公开(公告)号: CN210211819U 公开(公告)日: 2020-03-31
发明(设计)人: 杨海霞;张令如;赵晋宇;牛帅;高齐凤 申请(专利权)人: 山西大学商务学院
主分类号: B43L1/04 分类号: B43L1/04;B43L13/00
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 030000 山西省*** 国省代码: 山西;14
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摘要:
搜索关键词: 一种 黑板 线装
【说明书】:

本实用新型涉及一种黑板弹线装置,该装置包括安装箱座(1)、传动装置(2)、弹画线装置(3)、辅助找正装置(4)和控制装置(5),安装箱座(1)包括安装底板(11)和安装箱盖(12),传动装置(2)包括驱动电机(21)、丝杠轴(22)、方滑动螺母(23)和轴承座(24),弹画线装置(3)包括粉末盒(31)、压线轮(32)、方滑动杆(33)、棉线(34)、储线盒(35)和弹簧卷轴(36),辅助找正装置(4)包括铰接座(41)、铰接安装块(42)、铰接销轴(43)和激光指示器(44),本实用新型结构简单新颖,功能实用,方便对现有黑板进行加装改造,可实现黑板画线半自动化,弹画线操作简单快捷,提高了画线质量和画线效率。

技术领域

本实用新型涉及一种教学器材,具体涉及一种黑板弹线装置。

背景技术

黑板的最大功效是给学生提供直观的信息。原本教师讲解的内容,少部分能被学生通过听觉感知到,有了黑板以后,学生多了一个观看教师书写内容的视觉途径,增加了学生学习知识的信息量,极大的提高了学生的学习效率。黑板的出现是教育史上极为重要的事件,它有助于高效的实现教学目标,是教学活动中不可或缺的教学用具。

在黑板上画线打格作为教学任务中的一个环节,适用于汉字的学习、英语单词教学以及数学坐标轴等等。但在实际讲课中,教师多用三角板或直尺在黑板上进行画线,由于三角板和直尺的长度有限,操作灵活度不够高,所以一条直线多需要教师画出多段直线来进行拼接成一条完整的直线,这给教师的画线工作带来一定程度上的负担,每次画线时都消耗掉很多课堂时间,不利于课堂教学,甚至影响教学质量。

黑板报作为丰富班级业余生活的重要一块,在班级教育教学等各项工作中发挥着不可低估的作用,学生在设计黑板报的时候常常因为直尺太短无法将长直线画好,经常会采用一根棉线,两人各拉一头用力拉直,再将粉笔在棉线上来回涂满粉末,然后用力拉弹棉线中间,使得棉线上的粉笔末印在黑板上,这样黑板上就出现一条直线,但这种画线方法,浪费时间,画出的直线不平行,影响黑板报板面效果。

发明内容

本实用新型的目的在于解决现有技术存在的不足,提供一种黑板弹线装置,结构简单新颖,功能实用,方便对现有黑板进行加装改造,可实现黑板画线半自动化,弹画线操作简单快捷,提高了画线质量和画线效率。

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