[实用新型]一种小学生教育用书籍放置架

说明书

本实用新型公开了一种小学生教育用书籍放置架，包括T型侧板、隔板、放置室、条形框、U型板、内螺纹环、衔接柱、第一圆杆、定位螺栓、滑环块、螺杆、内螺纹管、紧固螺栓、第二圆杆、复位弹簧、条形夹块、条形穿孔、连接块和U型槽。本实用新型设计合理，通过位于同一高度上的第一圆杆与第二圆杆对向端连接方式为紧固螺栓固定连接和中部一侧经活动销活动连接且相应圆杆另一端经活动销与同一侧的衔接柱活动连接，不使用时将紧固螺栓取下进行整体折叠，从而有利于将整体在不使用时折叠放置在一起，减少占据室内空间，改变传统固定盛放结构方式的放置架，能够灵活调节使用并在根据需要及放置空间允许的情况增加盛放结构。

技术领域

本实用新型涉及一种籍放置架，具体是一种小学生教育用书籍放置架，属于教学用品技术领域。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。

现有技术中的书籍放置架上的盛放结构多为固定不可变动且不易添加盛放结构，以至于缺乏调节使用的灵活性，同时书籍放置架缺乏便于整体折叠的结构，从而造成放置占据室内空间较大。因此，针对上述问题提出一种小学生教育用书籍放置架。

发明内容

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种小学生教育用书籍放置架。

本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的，一种小学生教育用书籍放置架，包括T型侧板、放置结构和折叠结构，所述T型侧板设有两个，且两个所述T型侧板一侧表面底部和中部均安装有衔接柱；

所述放置结构包括U型板，所述U型板内中部通过隔板形成两个放置室，且隔板顶部安装有螺杆一端，所述U型板相对两侧面交错安装有条形框，且条形框内滑动安装有条形夹块，所述条形夹块内侧通过多个复位弹簧与条形框内侧壁弹性连接；

所述折叠结构包括第一圆杆，所述第一圆杆一端端口安装有连接块，且连接块一端通过紧固螺栓与U型槽内部一侧固定连接，所述连接块中部外侧通过活动销与U型槽中部外侧活动连接，所述U型槽开设在第二圆杆一端端面中部。

优选的，所述第一圆杆与相连的第二圆杆设为一组，且每一组所述第一圆杆另一端和第二圆杆另一端均通过活动销分别与同一侧的衔接柱一端活动连接。

优选的，所述衔接柱一端螺纹穿过同一侧T型侧板表面，且衔接柱一端内侧螺纹连接有内螺纹环。

优选的，所述条形框通过条形穿孔与对应的放置室内部连通，且条形穿孔内滑动穿有条形夹块一侧。

优选的，所述第一圆杆和第二圆杆上均滑动安装有多个滑环块，且滑环块表面螺纹连接有定位螺栓。

优选的，所述U型板设有多个，且每一个所述U型板与对应的滑环块之间设置有一个内螺纹管，所述内螺纹管两端端口内均对应安装有螺杆相应端，且位于顶部的螺杆另一端安装在滑环块环形面对应位置上。

本实用新型的有益效果是：

1、该种小学生教育用书籍放置架设计合理，通过位于同一高度上的第一圆杆与第二圆杆对向端连接方式为紧固螺栓固定连接和中部一侧经活动销活动连接且相应圆杆另一端经活动销与同一侧的衔接柱活动连接，不使用时将紧固螺栓取下进行整体折叠，从而有利于将整体在不使用时折叠放置在一起，减少占据室内空间。

、该种小学生教育用书籍放置架设计合理，通过条形夹块在复位弹簧弹性作用下挤压在放置室内书籍书皮表面，从而达到固定书籍而避免掉落的效果，改变传统固定盛放结构方式的放置架，能够灵活调节使用并在根据需要及放置空间允许的情况增加盛放结构。

附图说明