[实用新型]一种培养儿童良好握姿的儿童按动铅笔笔壳

权利要求书

1.一种培养儿童良好握姿的儿童按动铅笔笔壳，整体笔身包括：笔头、握笔部分笔身、主体笔身、按压笔尾；所述的培养儿童良好握姿的儿童按动铅笔笔壳包括笔头、笔身、按压笔尾，在所述的笔头下端外部设有螺旋式凸起纹路，所述的主体笔身为中空圆柱体，在所述的主体笔身上端内部设有螺旋式凹陷纹路，所述的握笔部分笔身为中空圆柱体，在所述的握笔部分笔身根据正确握姿设有三处分别匹配学龄前儿童右手中指、食指、大拇指指腹接触笔身面积的不同凹陷，在所述的握笔部分笔身后端设有匹配学龄前儿童虎口处接触笔身面积的凹陷；在所述的按压笔尾底端外部设有匹配学龄前儿童食指和大拇指指腹接触笔尾面积的凹陷。

2.根据权利要求1所述的一种培养儿童良好握姿的儿童按动铅笔笔壳，其特征在于：所述的笔头通过笔头下端外部设有的螺旋式凸起纹路旋入所述的主体笔身上端设有的螺旋式凹陷纹路中。

3.根据权利要求1所述的一种培养儿童良好握姿的儿童按动铅笔笔壳，其特征在于：所述的握笔部分笔身通过自身中空圆柱体结构套入所述的主体笔身外部，形成所述的整体笔身。

4.根据权利要求1所述的一种培养儿童良好握姿的儿童按动铅笔笔壳，其特征在于：所述的握笔部分笔身与所述的主体笔身整体向所述的握笔部分笔身后端设有的匹配学龄前儿童虎口处接触笔身面积的凹陷处方向呈现弧形倾斜。

5.根据权利要求1所述的一种培养儿童良好握姿的儿童按动铅笔笔壳，其特征在于：所述的握笔部分笔身后端设有的匹配学龄前儿童虎口处接触笔身面积的凹陷处设有圆点状凸起小纹路，直接与学龄前儿童手部虎口处相接触。

6.根据权利要求1所述的一种培养儿童良好握姿的儿童按动铅笔笔壳，其特征在于：所述的按压笔尾底端外部设有匹配学龄前儿童食指和大拇指指腹接触笔尾面积的凹陷；所述的凹陷方向与所述的握笔部分笔身后端设有的匹配学龄前儿童虎口处接触笔身面积的凹陷处向上正方向一致。

7.根据权利要求1所述的一种培养儿童良好握姿的儿童按动铅笔笔壳，其特征在于：所述的握笔部分笔身采用的是TPE-V材质，兼具塑料与橡胶特性，略带弹性，外部表面带有细小磨砂纹路，直接与学龄前儿童手部相接触。

8.根据权利要求1所述的一种培养儿童良好握姿的儿童按动铅笔笔壳，其特征在于：所述的笔头、主体笔身、笔尾采用的是环保塑料材质，直接与学龄前儿童手部相接触。