[实用新型]研究空气的热胀冷缩的教具

说明书

本实用新型公开了研究空气的热胀冷缩的教具，包括底板，底板上转动装设有支撑杆，支撑杆的一侧装设有连接杆，连接杆的一端装设有穿出环，支撑杆上装设有连接线，连接线穿出穿出环，连接线的一端装设有凸起。旋转支撑杆，可将空心球对应凉水筒上端口，松开连接线，空心球在自身重力下掉落至凉水筒内的凉水内，可将空心球的温度降下去，空心球内的空气受凉而缩小体积，直至恢复到原来的大小，即可向上拉动连接线，可直接从穿出环拉出空心球，即可得出空气受凉收缩，由于整体教具的结构相互连接在一起，可直接端起底板而携带该教具更加方便，在实验过程中，无需临时对实验部件进行位置摆放。

技术领域

本实用新型涉及研究空气的热胀冷缩的教具。

背景技术

物体受热时会膨胀，遇冷时会收缩，这是由于物体内的粒子运动会随温度改变，当温度上升时，粒子的振动幅度加大，令物体膨胀，但当温度下降时，粒子的振动幅度便会减少，使物体收缩，热胀冷缩是物质的基本属性之一，在人类的生产生活中经常要利用或应对热胀冷缩的现象，热胀冷缩有时是有利的，有时是不利的。

现有的空气的热胀冷缩的教具，采用一个用绳子扎起来的膨胀起来的气球，放入一个倒入水的烧杯中，将烧杯放置在加热架上，加热架下侧放置有酒精灯，点燃酒精灯，可对烧杯进行加热，会看到气球不断的变大，而后再将气球放入装有冷水的杯子中，会看到气球不断变小，因而可证明空气为热胀冷缩的，存在的不足之处有：各个实验部件为分开状态，教员携带式，需要用箱体装运，放置在实验台上后，需要临时对实验部件进行位置摆放，非常不方便。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供研究空气的热胀冷缩的教具，以解决上述背景技术中提出携带和实验不够方便的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：研究空气的热胀冷缩的教具，包括底板，所述底板上转动装设有支撑杆，所述支撑杆的一侧装设有连接杆，所述连接杆的一端装设有穿出环，所述支撑杆上装设有连接线，所述连接线穿出穿出环，所述连接线的一端装设有凸起，所述凸起上装设有空心球，所述底板的一侧装设有加热板，所述加热板上装设有加热筒，所述底板的另一侧装设有凉水筒。

优选的，所述底板的材质为氧化铝陶瓷。

优选的，所述底板内设有锥形圆转槽，锥形圆转槽内装设有锥形圆转板。

优选的，所述支撑杆为直角杆状结构。

优选的，所述穿出环为圆形环状结构。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：空心球放入加热筒内的水内，空心球受热使其内部空气膨胀，向上拉动连接线，带动空心球向上移动，此时空心球无法通过穿出环，即可得出空气受热膨胀，旋转支撑杆，可将空心球对应凉水筒上端口，松开连接线，空心球在自身重力下掉落至凉水筒内的凉水内，可将空心球的温度降下去，空心球内的空气受凉而缩小体积，因而使得空心球不断缩小，直至恢复到原来的大小，即可向上拉动连接线，而空心球常温下可穿出穿出环，因而可直接从穿出环拉出空心球，即可得出空气受凉收缩，由于整体教具的结构相互连接在一起，可直接端起底板而携带该教具更加方便，在实验过程中，无需临时对实验部件进行位置摆放，解决了携带和实验不够方便的问题。

附图说明

图1为本实用新型的主视示意图；

图2为本实用新型的主视局部剖切示意图；

图3为本实用新型的锥形圆转槽与锥形圆转板配合截面示意图；

图4为本实用新型的穿出环连接示意图；

图5为本实用新型的空心球连接俯视示意图。

图中：1底板、2锥形圆转槽、3锥形圆转板、4支撑杆、5连接杆、6穿出环、7连接线、8凸起、9空心球、10加热板、11加热筒、12凉水筒。

具体实施方式