[实用新型]一种综合尖端放电与静电屏蔽的物理教学实验装置

说明书

本实用新型涉及一种综合尖端放电与静电屏蔽的物理教学实验装置，包括底座及位于底座上的放电尖端和竖直固定于底座上的线圈，所述线圈的顶端通过横板固定连接有一竖直设置的感应极板，所述放电尖端与感应极板处于同一平面，且放电尖端垂直于感应极板设置，所述线圈和感应极板的外部罩设有屏蔽罩，所述屏蔽罩位于放电尖端和感应极板之间的部分设置有可拆卸的金属网，所述线圈的上方设置有磁力计。可以同时观察尖端放电和静电屏蔽的实验现象，能够给学生带来更加直观的感受，提高认知效果，整个装置结构简单，便于操作。

技术领域

本实用新型涉及物理教学装置领域，具体是一种综合尖端放电与静电屏蔽的物理教学实验装置。

背景技术

尖端放电和静电屏蔽一直是中学物理静电学部分的难点和重点，现有极教学过程中仅通过老师讲解难以形象直观的使得学生对上述物理现象进行定性、定量的观察，造成知识掌握不深刻，不能够很好的进行理解。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种综合尖端放电与静电屏蔽的物理教学实验装置，以解决现有技术中存在的缺陷。

本实用新型解决上述技术问题的技术方案如下：

一种综合尖端放电与静电屏蔽的物理教学实验装置，包括底座及位于底座上的放电尖端和竖直固定于底座上的线圈，所述线圈的顶端通过横板固定连接有一竖直设置的感应极板，所述放电尖端与感应极板处于同一平面，且放电尖端垂直于感应极板设置，所述线圈和感应极板的外部罩设有屏蔽罩，所述屏蔽罩位于放电尖端和感应极板之间的部分设置有可拆卸的金属网，所述线圈的上方设置有磁力计。

进一步的，所述线圈内部设置有铁芯，以增强磁力，使得磁力计读数更加便于识别；

进一步的，所述放电尖端通过电源线连接电源，所述电源为低压交流电源或者串接有逆变器的蓄电池；

进一步的，所述屏蔽罩设置有接地线；

进一步的，所述的放电尖端设置于滑动板上，所述滑动板在其下方的导轨上进行滑动以调节放电尖端与感应极板的距离；

本实用新型的有益效果是：可以同时观察尖端放电和静电屏蔽的实验现象，能够给学生带来更加直观的感受，提高认知效果，整个装置结构简单，便于操作。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

附图标记说明如下：

1、底座，2、电源线，3、放电尖端，4、导轨，5、滑动板，6、感应极板，7、屏蔽罩，8、线圈，9、磁力计，10、金属网，11、接地线；

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的原理和特征进行描述，所举实例只用于解释本实用新型，并非用于限定本实用新型的范围。

如图1所示，一种综合尖端放电与静电屏蔽的物理教学实验装置，包括底座1及位于底座1上的放电尖端3和竖直固定于底座1上的线圈8，所述线圈8的顶端通过横板固定连接有一竖直设置的感应极板6，所述放电尖端3与感应极板6处于同一平面，且放电尖端3垂直于感应极板6设置，所述线圈8和感应极板6的外部罩设有屏蔽罩7，所述屏蔽罩7位于放电尖端3和感应极板6之间的部分设置有可拆卸的金属10网，所述线圈8的上方设置有磁力计9。

使用该装置，可以进行尖端放电或者静电屏蔽的实现，当金属网拆卸时，接通放电尖端的电源，尖端放电使得感应极板导电，与其相连的线圈在交流电晕放电作用下，产生磁性，磁力计产生度数，可以让学生直观观察感应起电的现象，同时也可以观察尖端放电产生的电晕放电现象；

在一个具体实施例中，所述线圈8内部设置有铁芯，以增强磁力，使得磁力计读数更加便于识别；