[实用新型]一种英语教学用展示装置有效
申请号: | 201920728638.5 | 申请日: | 2019-05-21 |
公开(公告)号: | CN210466883U | 公开(公告)日: | 2020-05-05 |
发明(设计)人: | 不公告发明人 | 申请(专利权)人: | 黎泽辉 |
主分类号: | G09B19/06 | 分类号: | G09B19/06 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 526000 广东省肇庆*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 英语教学 展示 装置 | ||
本实用新型涉及教学辅助用具技术领域,且公开了一种英语教学用展示装置,包括收纳箱,所述收纳箱内腔的底部固定连接有承重块,所述承重块的顶部固定连接有固位筒,所述固位筒内腔的底部固定连接有滑动杆,所述滑动杆的中部活动套接有平衡块,固位筒内腔的底部通过伸缩弹簧与平衡块的底部传动连接,且伸缩弹簧的内腔活动套接在滑动杆的外侧。该英语教学用展示装置,通过定形装置与延伸杆的连接,保证了该英语教学用展示装置在使用时可以进行高度的调节,避免出现展示架的高度无法调节,在学生观看展示物品时,处在后方的学生视线受到遮挡影响其观看展示物品,解决了展示架高度不可调节的问题。
技术领域
本实用新型涉及教学辅助用具技术领域,具体为一种英语教学用展示装置。
背景技术
随着全球化的到来,英语作为全球范围交流的工具之一,提高英语水平尤为重要,因此英语教学不可忽视。
为了提高英语教学质量和学习兴趣,理论与实践结合的教学效果较为明显,受广大教师好评,而展示架也是教学实践中必要工具,由于现有展示架的高度是固定的,导致后排的学生因视线和角度问题影响观看展示物品,同时由于展示架顶部均为平面无法对展示物品进行固定,容易因触碰导致展示物品掉落,甚至损坏而影响教学,为此提出了一种英语教学用展示装置。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种英语教学用展示装置,具备高度可调节、角度可调整、展示物品固定效果好等优点,解决了展示架高度无法调整,对学生的视线造成影响、角度无法调节,影响学生多方位的观看展示物品、展示架受到触碰产生晃动时,会使展示物品掉落的问题。
(二)技术方案
为实现上述高度可调节、角度可调整、展示物品固定效果好的目的,本实用新型提供如下技术方案:一种英语教学用展示装置,包括收纳箱,所述收纳箱内腔的底部固定连接有承重块,所述承重块的顶部固定连接有固位筒,所述固位筒内腔的底部固定连接有滑动杆,所述滑动杆的中部活动套接有平衡块,所述固位筒内腔的底部通过伸缩弹簧与平衡块的底部传动连接,且伸缩弹簧的内腔活动套接在滑动杆的外侧,所述平衡块贯穿并延伸至固位筒侧壁内腔的两端均固定连接有滑动块,所述平衡块的顶部固定连接有延伸杆,所述固位筒的顶部固定连接有定形装置,所述延伸杆的顶端从下至上依次贯穿固位筒与定形装置并延伸至收纳箱外侧的顶部且固定连接有转向装置,所述转向装置的顶部固定连接有放置板,所述放置板表面的底部固定连接有防滑块,所述放置板的表面的顶部固定连接有夹紧块,所述放置板内腔的中部固定套接有隔离板,所述隔离板的侧面通过复位弹簧与伸缩板的侧面传动连接,且伸缩板活动套接在放置板的内腔,所述伸缩板位于放置板外侧的一端固定连接有定位装置,所述放置板侧壁的内腔螺纹套接有支撑杆,所述放置板的底部固定连接有限位块,所述放置板位于限位块侧面的底部固定连接有辅助杆,所述辅助杆的底端螺纹套接有辅助套。
优选的,所述定形装置包括定形套,所述定形套的底部固定连接在固位筒的顶部,所述定形套的顶部固定连接有加固套,所述定形套的中部螺纹套接有旋转杆,所述旋转杆位于定形套中部的一端活动套接有防滑弹簧。
优选的,所述转向装置包括转向套,所述转向套的底部固定连接在延伸杆的顶部,所述转向套的内腔固定套接有固位杆,所述固位杆贯穿并延伸至转向套外侧一端的中部活动套接有调节杆,所述调节杆的顶部固定连接有承载块,所述固位杆位于调节杆侧面的一端螺纹套接有螺纹帽。
优选的,所述定位装置包括阻位杆,所述阻位杆的侧面固定连接在伸缩板的侧面,所述阻位杆的内腔固定套接有挤压杆,所述挤压杆的中部活动套接有挤压块,所述挤压块的底部通过挤压弹簧与阻位杆内腔的底部传动连接。
优选的,所述收纳箱的形状为长方形,且收纳箱的表面涂有防腐蚀涂料,所述收纳箱的顶部开设有放置孔。
优选的,所述辅助杆的表面刻有螺纹,且辅助杆表面的螺纹与辅助套内腔侧壁的螺纹相契合。
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