[实用新型]一种学生管理用多媒体教学装置有效
| 申请号: | 201920728278.9 | 申请日: | 2019-05-21 |
| 公开(公告)号: | CN210155882U | 公开(公告)日: | 2020-03-17 |
| 发明(设计)人: | 吴智文 | 申请(专利权)人: | 广东机电职业技术学院 |
| 主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06;F16M11/06 |
| 代理公司: | 广州市华学知识产权代理有限公司 44245 | 代理人: | 林梅繁;裘晖 |
| 地址: | 510515 广东*** | 国省代码: | 广东;44 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 学生 管理 多媒体 教学 装置 | ||
1.一种学生管理用多媒体教学装置,其特征在于,包括装置主体(11)和摄像记录仪(2),所述摄像记录仪(2)包括外框(201)、摄像取景孔(202)、固定扣板(203)和角度旋转轴座(204),摄像记录仪通过角度旋转轴座安装在装置主体上;所述外框(201)设置在摄像记录仪(2)外表面,所述摄像取景孔(202)设置在外框(201)内部,所述固定扣板(203)设置在摄像取景孔(202)两侧,所述角度旋转轴座(204)设置在固定扣板(203)底部;通过调节角度旋转轴座(204)带动摄像头旋转,改变摄像取景孔(202)方向。
2.根据权利要求1所述的学生管理用多媒体教学装置,其特征在于,所述外框(201)为防震外框。
3.根据权利要求1所述的学生管理用多媒体教学装置,其特征在于,所述学生管理用多媒体教学装置还包括通讯设备(5),所述通讯设备(5)包括信号接收触头(501)、扩音器(502)、通讯传导线(503)和免提话筒(504),所述信号接收触头(501)设置在通讯设备(5)上表面,所述扩音器(502)设置在信号接收触头(501)底部,所述通讯传导线(503)设置在扩音器(502)底部,所述免提话筒(504)设置在通讯传导线(503)上表面;通讯设备(5)通过免提话筒(504)将信号接入信号接收触头(501),并由通讯传导线(503)输出通讯信号。
4.根据权利要求1所述的学生管理用多媒体教学装置,其特征在于,所述装置主体(11)左侧设有指纹签到板(1),所述指纹签到板(1)底部固定有加强边条(10),所述加强边条(10)右侧设有接线端口(9),所述接线端口(9)右侧设有显示屏幕(7),所述显示屏幕(7)上表面卡扣固定有固定式键盘(8),所述装置主体(11)上表面设有照明灯筒(3),所述照明灯筒(3)右侧焊接固定有投影支座(4),所述装置主体(11)右侧设有联接导轨(6),所述联接导轨(6)底部设有推拉门板(13),所述推拉门板(13)底部固定有扬声装置(14)。
5.根据权利要求4所述的学生管理用多媒体教学装置,其特征在于,所述装置主体(11)中心设有内置式抽屉(12),内置式抽屉(12)通过固定滑轴与装置主体(11)滑动连接。
6.根据权利要求4所述的学生管理用多媒体教学装置,其特征在于,所述接线端口(9)底部设有螺纹,所述接线端口(9)与显示屏幕(7)通过螺纹转动连接。
7.根据权利要求4所述的学生管理用多媒体教学装置,其特征在于,所述扬声装置(14)设置为2个,2个扬声装置(14)分别左右对称设置在装置主体(11)两侧。
8.根据权利要求4所述的学生管理用多媒体教学装置,其特征在于,所述装置主体(11)上还设有防撞保护垫(15),所述防撞保护垫(15)和装置主体(11)通过卡扣固定连接。
9.根据权利要求4所述的学生管理用多媒体教学装置,其特征在于:所述推拉门板(13)和装置主体(11)通过联接导轨(6)连接。
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