[实用新型]一种惠更斯等时摆教学演示工具

权利要求书

1.一种惠更斯等时摆教学演示工具，其特征在于：包括透明上层盖板(1)、抓手空隙(2)、固定螺栓组(3)、摆绳(4)、摆锤(5)、摆动空腔(6)、蓝色摆线限制板(7)、红色下层盖板(8)和中层垫板(9)，其中透明上层盖板(1)、红色下层盖板(8)外形相同并分别位于演示工具的表层和底层，中层垫板(9)和左右对称的两块蓝色摆线限制板(7)分别位于演示工具的夹层上部和中部，夹层的其余空间形成摆动空腔(6)，抓手空隙(2)位于演示工具的上部并贯穿表层至底层，摆绳(4)的两端分别连接两块蓝色摆线限制板(7)的交点和摆锤，透明上层盖板(1)、中层垫板(9)、蓝色摆线限制板(7)、红色下层盖板(8)之间通过固定螺栓组(3)连接。

2.根据权利要求1所述的惠更斯等时摆教学演示工具，其特征在于：所述透明上层盖板(1)和红色下层盖板(8)的下方边缘为一条摆线，摆线方程为：

其中，a为摆线生成圆的半径；

透明上层盖板(1)的材质为高透明性亚克力板；红色下层盖板(8)的材质为红色亚克力板。

3.根据权利要求1所述的惠更斯等时摆教学演示工具，其特征在于：所述蓝色摆线限制板(7)分为左右两块，左右两块蓝色摆线限制板(7)的两侧边缘分别与透明上层盖板(1)和红色下层盖板(8)的左右边缘重合，左右两块蓝色摆线限制板(7)的上部边缘与抓手空隙(2)的下部边缘在同一条直线上，蓝色摆线限制板(7)的上部长度为透明上层盖板(1)和红色下层盖板(8)上部长度的1/2，蓝色摆线限制板(7)的下方边缘为摆线，摆线生成圆的半径与透明上层盖板(1)和红色下层盖板(8)的下方边缘摆线生成圆的半径相同，蓝色摆线限制板(7)的下方边缘摆线形状为透明上层盖板(1)和红色下层盖板(8)下方边缘摆线的一半。

4.根据权利要求1所述的惠更斯等时摆教学演示工具，其特征在于：所述摆绳(4)的长度与抓手空隙(2)下方边缘至透明上层盖板(1)下方边缘最低点的距离一致，摆绳(4)的材质为无弹性柔软细绳。

5.根据权利要求1所述的惠更斯等时摆教学演示工具，其特征在于：所述抓手空隙(2)位于演示工具的上部中间位置，抓手空隙(2)的外形为顶部两侧做倒角的矩形。