[实用新型]一种特殊教育用扇形统计图学习器

说明书

本实用新型涉及一种特殊教育用扇形统计图学习器，一种特殊教育用扇形统计图学习器，包括圆盘和安装座，安装座上设有容纳圆盘的开槽，圆盘上设有位于圆盘的圆心位置的中轴，和多个以中轴为中心呈放射状分布的凹槽，多个凹槽将圆盘上表面分割成多个面积相同的基本扇形，安装座侧表面上设置有多个与凹槽一一对应的侧槽，侧槽内设有与凹槽配合的竖杆，竖杆的厚度大于凹槽的深度；竖杆一端固定有转轴，转轴的两端均转动连接有固定在安装座顶部的立板；盲孩子通过圆盘可以直观的感受扇形统计图上不同扇形的对比，因此对扇形统计图的理解变得更加容易。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，更具体地说，涉及一种特殊教育用扇形统计图学习器。

背景技术

扇形统计图是用整个圆表示总数(单位“1”)，用圆内过圆心O点的各个扇形的大小表示各部分量占总量的百分之几，扇形统计图中各部分的百分比之和是单位“1”。由于盲孩子不能视物，仅凭借触摸难以直观的感受扇形统计图上不同扇形的对比，因此对扇形统计图的理解十分困难。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题在于，针对现有技术的上述缺陷，提供一种特殊教育用扇形统计图学习器。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：

构造一种特殊教育用扇形统计图学习器，包括圆盘和安装座，其中，所述安装座上设有容纳所述圆盘的开槽，所述圆盘上设有位于所述圆盘的圆心位置的中轴，和多个以中轴为中心呈放射状分布的凹槽，多个所述凹槽将所述圆盘上表面分割成多个面积相同的基本扇形，所述安装座侧表面上设置有多个与所述凹槽一一对应的侧槽，所述侧槽内设有与所述凹槽配合的竖杆，所述竖杆的厚度大于所述凹槽的深度；所述竖杆一端固定有转轴，所述转轴的两端均转动连接有固定在所述安装座顶部的立板。

本实用新型所述的特殊教育用扇形统计图学习器，其中，所述凹槽内设有至少一个圆形磁铁，和与所述圆形磁铁配合的圆形槽，所述竖杆上设有与所述圆形磁铁配合的铁片，与所述铁片形状匹配的嵌装槽。

本实用新型所述的特殊教育用扇形统计图学习器，其中，所述开槽的高度低于所述圆盘的高度，且所述凹槽的深度为所述圆盘的高度值与所述开槽的深度的差值。

本实用新型所述的特殊教育用扇形统计图学习器，其中，所述凹槽具体为剖面是圆弧的圆弧槽，所述竖杆具体为圆柱形，为圆弧槽的凹槽的弧半径与为圆柱形的竖杆的底面半径相同。

本实用新型所述的特殊教育用扇形统计图学习器，其中，所述侧槽两侧均连通有位于所述安装座侧表面的取出槽。

本实用新型的有益效果在于：位于侧槽内的竖杆通过转轴进行转动，使多根竖杆被放置在对应凹槽内，将圆盘分割成多个扇形，构成扇形统计图；圆盘表面被多个凹槽分割成多个基本扇形，所以盲孩子触摸圆盘可知扇形统计图每个扇形内的基本扇形数量，由此可以得知每个扇形的占比；盲孩子通过圆盘可以直观的感受扇形统计图上不同扇形的对比，因此对扇形统计图的理解变得更加容易。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将结合附图及实施例对本实用新型作进一步说明，下面描述中的附图仅仅是本发明的部分实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他附图：

图1是本实用新型较佳实施例的特殊教育用扇形统计图学习器的俯视示意图；

图2是本实用新型较佳实施例的特殊教育用扇形统计图学习器的侧视部分示意图。

具体实施方式