[实用新型]一种挂壁式教学触控一体机

说明书

本实用新型提供一种挂壁式教学触控一体机，包括挂壁框架、调节支架和触控显示屏；挂壁框架包括一体成型的横臂和纵臂，两侧纵臂上端均设有导向槽和滑块，两侧纵臂下端均设有安装座，安装座上固定有气缸，气缸的活塞与滑块固定连接；调节支架包括固定板、连接板和拉动件，连接板设有两根且并排竖直连接两根固定板，连接板上端对应导向槽和滑块设有驱动槽和驱动块，拉动件包括两组，且每组包括两个呈X状铰接的拉动板，其中一个拉动板一端与滑块铰接，另一端与连接板的底部铰接；另外一个拉动板一端与驱动块铰接，另一端与纵臂的底部铰接；触摸显示屏下方中部设有手动调节装置，具有调节方便、省时省力的优点。

技术领域

本实用新型属于显示设备技术领域，具体涉及一种挂壁式教学触控一体机。

背景技术

教学触控一体机是在常规电教及计算机设备基础上发展起来的，兼具教学、学术报告、会议、综合性研讨、演示交流及远程教学、远程改卷、远程上课，远程出题，远程会议等功能。通过触摸功能，更能满足学术报告、会议、学术交流、多媒体授课、现场教学及远程教育等全面要求，具有智能管理系统和良好的音视频效果；但是由于此类设备兴起的时间不长，许多产品只是对现有各种设备的功能简单整合到一起，其屏幕易碎，因此使用过程中往往设置在保护柜体内，在使用时需要将屏幕拉出，但是很多屏幕较大较为笨重其调节并不方便。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种挂壁式教学触控一体机，以解决现有教学触控一体机屏幕较大、较为笨重使得调节不方便。

本实用新型提供了如下的技术方案：

一种挂壁式教学触控一体机，包括挂壁框架、调节支架和触控显示屏，所述挂壁框架为矩形框架，其四周内角均设有固定孔；所述挂壁框架包括一体成型的横臂和纵臂，两侧所述纵臂上端均设有导向槽和滑块，两侧所述纵臂下端均设有安装座，所述安装座上固定有气缸，所述气缸的活塞与所述滑块固定连接；所述调节支架包括固定板、连接板和拉动件，所述固定板设有两根且并排水平设于所述触控显示屏背部，所述连接板设有两根且并排竖直连接两根所述固定板，所述连接板上端对应所述导向槽和所述滑块设有驱动槽和驱动块，所述拉动件包括两组，且每组包括两个呈X状铰接的拉动板，其中一个所述拉动板一端与所述滑块铰接，另一端与所述连接板的底部铰接；另外一个所述拉动板一端与所述驱动块铰接，另一端与所述纵臂的底部铰接；所述触摸显示屏下方中部设有手动调节装置，所述手动调节装置前侧表面设有伸长按钮，所述手动调节装置后侧表面设有收缩按钮，所述手动调节装置内置气缸驱动电路，所述收缩按钮和所述伸长按钮分别通过所述气缸驱动电路与所述气缸电性连接。

进一步的，所述收缩按钮和所述伸长按钮均为轻触按钮且其表面均设有圆状的按压帽。

进一步的，所述手动调节装置中部设有开槽且通过所述开槽夹持在所述触摸显示屏上。

本实用新型的有益效果是：

本实用新型一种挂壁式教学触控一体机，通过挂壁框架将整体紧密固定于墙壁上；调节支架，通过气缸和手动调节装置的联动，通过收缩按钮和伸长按钮控制气缸的伸缩，气缸伸长时，带动拉动件向前移动，气缸收缩时，带动拉动件向内移动，气缸在触控显示屏移动调节的过程中起到助力和固定的效果，以方便操作人员调节，避免因为触控显示屏自身体积和重量较大，对操作人员造成困难；同时，通过设置手动调节装置，在前后侧分别设有收缩按钮和伸长按钮，使用者通过前侧按钮向内推则触控显示屏向内移动，使用者通过后侧按钮向前拉则触控显示屏向前移动，操作简单方便，复合使用习惯。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1是本实用新型结构后视图；

图2是气缸收缩时侧面示意图；

图3是气缸伸长时侧面示意图；