[实用新型]一种物理教学用具

说明书

本实用新型公开了一种物理教学用具，涉及物理教学实验装置技术领域，为解决不能很好的吸收光源进行热传递和不便移动和倾斜相同角度测得多组数据的问题。所述实验平台上方的中心位置处设置有灯座，所述灯座的上方设置有灯泡，所述灯座的两侧均设置有双轨滑道，所述双轨滑道的上方均设置有滑块，所述滑块的上方设置有支撑板，所述相邻两个支撑板之间分别设置有白色空心吸光体和黑色空心吸光体，所述白色空心吸光体和黑色空心吸光体内部的上方均设置有连接杆，所述白色空心吸光体和黑色空心吸光体下端的中心位置处均设置有出风口，所述实验平台下方的中心位置处设置有控制箱，所述实验平台的下方设置有支撑腿。

技术领域

本实用新型涉及物理教学实验装置技术领域，具体为一种物理教学用具。

背景技术

目前，随着社会的发展，人们越来越重视教育。其中就有物理学，物理学是一种自然科学，注重于研究物质、能量、空间、时间，尤其是它们各自的性质与彼此之间的相互关系。物理学是关于大自然规律的知识；更广义地说，物理学探索分析大自然所发生的现象，以了解其规则。在研究热能效应时，就需要一种实验装置来对其进行探究。

在进行热辐射实验探究，一般都是将两个瓶子倒放，分别粘上黑色纸和白色纸，在两个瓶子之间放置一个热源，进行实验。由于粘贴的纸不能很好的吸收光源，不能进行达到最大的热传递，由于不便将瓶子移动到离光源相同距离和倾斜角度相同的位置，无法得到多组实验数据，获得更加准确的结果。所得出的结果将不是那么的准确，因此市场上急需一种物理教学用具来解决这些问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种物理教学用具，以解决上述背景技术中提出不能很好的吸收光源进行热传递和不便移动和倾斜相同角度测得多组数据的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种物理教学用具，包括实验平台，所述实验平台上方的中心位置处设置有灯座，且灯座与实验平台通过螺钉连接，所述灯座的上方设置有灯泡，所述灯座的两侧均设置有双轨滑道，所述双轨滑道的上方均设置有滑块，所述滑块的上方设置有支撑板，支撑板设置有四个，且支撑板与滑块气焊连接，所述相邻两个支撑板之间分别设置有白色空心吸光体和黑色空心吸光体，所述白色空心吸光体和黑色空心吸光体内部的上方均设置有连接杆，且连接杆的一端分别贯穿并延伸至白色空心吸光体和黑色空心吸光体的内部，所述白色空心吸光体和黑色空心吸光体下端的中心位置处均设置有出风口，所述实验平台下方的中心位置处设置有控制箱，且控制箱与实验平台通过螺钉连接，所述实验平台的下方设置有支撑腿。

优选的，所述连接杆的一侧设置有风轮，且风轮与连接杆通过螺钉连接，所述风轮的外部设置有风叶，且风叶与风轮通过螺钉连接，所述风叶设置有四个，且四个风叶在风轮的圆周上均匀分布。

优选的，所述白色空心吸光体和黑色空心吸光体的上方均设置有转动传感器，且转动传感器与连接杆的另一端通过螺钉连接。

优选的，所述支撑板的内部设置有固定轴，且固定轴的两端均延伸至支撑板的外部，所述固定轴的内部设置有螺纹杆，且螺纹杆的两端均延伸至固定轴的外部，所述螺纹杆的一端均与白色空心吸光体和黑色空心吸光体通过螺钉连接。

优选的，所述出风口的下方设置有气体传感器，所述气体传感器的下方设置有连接板，所述连接板的两端均延伸至滑块的内部，且连接板与滑块滑动连接。

优选的，所述白色空心吸光体和黑色空心吸光体的一侧均设置有温度传感器，且温度传感器的一端均延伸至白色空心吸光体和黑色空心吸光体的内部。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1.该实用新型装置通过在支撑板之间设置的两个不同的吸光体，利用黑白这两种对立颜色，利用黑白颜色对光线的吸收不同。解决了在使用中由于不能很好对光源进行吸收而造成实验误差的问题。