[实用新型]一种英语教学用多模态英语教学装置

说明书

本实用新型公开了一种英语教学用多模态英语教学装置，包括固定底板，所述固定底板顶部两侧的外壁上均固定安装有导向杆套，且两个导向杆套的顶端设置有与固定底板平行的悬置撑板，所述悬置撑板与固定底板之间的中心线处安装有与导向杆套相平行的定位器，所述固定底板顶部一侧的外壁上焊接有卡座，且卡座的顶部内壁上卡接有主机箱，所述悬置撑板顶部两侧的外壁上均焊接有竖板。本实用新型实现教学方式切换的功能，满足英语教学中的教师的需求，给学生展示更多的英语知识，便于对旋转撑板高度的调节，满足不同教师身高的使用需求，可便捷的移动到合适的位置，便于人们收纳，同时便于人们对该装置的转运。

技术领域

本实用新型涉及英语教学技术领域，尤其涉及一种英语教学用多模态英语教学装置。

背景技术

随着多媒体技术、网络技术以及科学手段的不断发展，传统的教学方法逐渐被淘汰，另一方面，多媒体教学已普遍使用在大学教学过程中，特别是语言专业教学还需要单独的语音教室，以实现多模态与多媒体课堂教学的结合，现今多模态教学成为英语教学的发展趋势。

现有的多模态英语教学装置还存在着许多的缺点，现有的设计多数为箱体式设计，导致不方便老师进行英语教学，调节不方便，对英语知识的展示效果差，不方便收纳和存放以及不适用于不同年龄段的学生进行英语学习的问题。因此，亟需设计一种英语教学用多模态英语教学装置来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种英语教学用多模态英语教学装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种英语教学用多模态英语教学装置，包括固定底板，所述固定底板顶部两侧的外壁上均固定安装有导向杆套，且两个导向杆套的顶端设置有与固定底板平行的悬置撑板，所述悬置撑板与固定底板之间的中心线处安装有与导向杆套相平行的定位器，所述固定底板顶部一侧的外壁上焊接有卡座，且卡座的顶部内壁上卡接有主机箱，所述悬置撑板顶部两侧的外壁上均焊接有竖板，两个所述竖板相视一侧的外壁上均开有滑动槽，且滑动槽的内部嵌入有可滑动的连接块，两个所述连接块相视一侧的外壁上通过螺栓连接有书写面板，两个所述竖板相视一侧的外壁上还固定有连接板，且竖板通过连接板安装有显示屏，所述显示屏位于书写面板的后方，所述竖板的内部为空腔，且空腔的内部安装有弹射机构，所述弹射机构包括固定安装在竖板空腔内的导向柱，且导向柱的外部套接有压缩弹簧，所述导向柱的外部套接有与连接块相固定的滑移套，且滑移套位于压缩弹簧的顶端，所述竖板一侧的外壁上开有定位孔，且定位孔的内部插接有定位销。

进一步的，所述固定底板底部四角的外壁上均焊接有支撑腿，且支撑腿的底端通过换向器安装有带有刹车的万向轮。

进一步的，所述固定底板顶部一侧的外壁上通过螺栓连接有储物箱，且储物箱的内部设置有等距离呈水平分布的隔板，储物箱的内部通过隔板设置有若干个储物腔体。

进一步的，所述定位销一端的外壁上焊接有圆球体，且定位销的另一端可卡嵌在滑移套的上方。

进一步的，所述定位器包括固定安装在固定底板顶部外壁上的固定套筒，且固定套筒顶端的内部插接有升降杆，所述升降杆的底端焊接有插入在固定套筒内部的导盘，且导盘底部的外壁上固定设置有限位组件，固定套筒正面的外壁上开有通孔，且限位组件可插入在通孔的内部。

进一步的，所述限位组件一侧的外壁上焊接有导向套，且限位组件的另一侧外壁上焊接有端盖，所述限位组件的内部设置有复位弹簧，且复位弹簧的一端设置有插接在导向套内部的弹射杆，所述弹射杆的一端焊接有挡板，且复位弹簧的一端固定在挡板一侧的外壁上，所述弹射杆配合插接在导向套的内部。

本实用新型的有益效果为：

1.通过设置的显示屏和书写面板，实现教学方式切换的功能，满足英语教学中的教师的需求，给学生展示更多的英语知识，有助于提升学生的英语学习水平。