[实用新型]一种应用数学解题用展示装置

说明书

本实用新型公开了一种应用数学解题用展示装置，包括底板、移动机构、支撑板和展示板，所述底板的两侧安装有移动机构，所述底板的顶部中间位置安装有旋转座，所述旋转座的表面设有防护罩，所述旋转座的表面中间位置通过螺栓固定有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的右侧安装有驱动电机，所述电动伸缩杆的顶部焊接固定有支撑板，所述支撑板的表面安装有展示板，所述展示板的内部左右两侧开设有空腔，空腔内滑动安装有伸缩板，所述伸缩板的侧面通过螺栓固定有拉手。该应用数学解题用展示装置，能够根据教学需要进行移动、伸缩和旋转，便于教师更好的展示教学内容，同时，展示板能够延伸，增加了展示区域，使展示内容更加丰富。

技术领域

本实用新型属于展示装置技术领域，具体涉及一种应用数学解题用展示装置。

背景技术

数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。而在人类历史发展和社会生活中，数学也发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。在日常的应用数学课堂教学中，教师会用到黑板向学生演示解题过程。但黑板无法移动，导致一些学生因位置或其他同学遮挡不能够看清黑板上的解题过程，因此需要用到展示装置来进行讲解，但现有的展示装置虽然可以移动，但固定时的稳定性不足，书写过程中会产生晃动，影响书写；同时，展示装置的高度和角度不能调节，不能够对不同位置的学生进行展示；展示装置的面积较小，一些复杂题目的解题过程不能够完全展示。

因此针对这一现状，迫切需要设计和生产一种应用数学解题用展示装置，以满足实际使用的需要。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种应用数学解题用展示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种应用数学解题用展示装置，包括底板、移动机构、支撑板和展示板，所述底板的两侧通过螺栓固定有移动机构，所述底板的顶部中间位置安装有旋转座，所述旋转座的表面焊接固定有防护罩，所述防护罩的顶部中间位置开设有圆形开口，所述旋转座的表面中间位置通过螺栓固定有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的升缩轴穿过防护罩顶部的圆形开口并延伸至防护罩的外部，所述电动伸缩杆的右侧旋转座的表面上通过螺栓固定有驱动电机，所述电动伸缩杆的顶部焊接固定有支撑板，所述支撑板的表面通过螺栓固定有展示板。

优选的，所述移动机构包括移动块、万向轮和踏板，所述移动块的内焊接固定有支柱，所述移动块的下方开设有滚轮槽，滚轮槽内安装有万向轮，所述万向轮上安装有轮腿，所诉万向轮通过轮腿与支柱进行连接，所述移动块内部开设有滑槽和滑轨，所述滑轨上安装有支杆，所述滑轨通过支杆与轮腿进行连接，所述移动块的侧壁安装有踏板，所述踏板与滑轨进行滑动连接。

优选的，所述展示板的内部两侧开设有空腔，空腔内开设有移动槽，移动槽内滑动安装有伸缩板，所述伸缩板远离展示板的一侧通过螺栓固定有移动板，移动板的外壁上通过螺栓固定有拉手。

优选的，所述电动伸缩杆的底部延伸至旋转座的内部，所述电动伸缩杆的底部焊接固定有传动齿轮，所述驱动电机的输出轴延伸至旋转座的内部，所述驱动电机的输出轴上焊接固定有驱动齿轮，所述驱动齿轮与传动齿轮相啮合。

优选的，所述轮腿的中间设置有圆销，且圆销装配在滑槽内部，所述支柱与轮腿为铰链连接，所述支杆一端设有圆孔，圆孔与轮腿中间的圆销相连接，所述支杆的另一端设有另一组圆销，另一组圆销装配在滑轨的内部。