[实用新型]一种多功能的儿童启智辅助教具有效
| 申请号: | 201920648338.6 | 申请日: | 2019-05-07 |
| 公开(公告)号: | CN210136564U | 公开(公告)日: | 2020-03-10 |
| 发明(设计)人: | 郑月波;赵宇航 | 申请(专利权)人: | 成都职业技术学院 |
| 主分类号: | G09B1/06 | 分类号: | G09B1/06;G09B1/08 |
| 代理公司: | 成都正华专利代理事务所(普通合伙) 51229 | 代理人: | 李林合 |
| 地址: | 610041 四*** | 国省代码: | 四川;51 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 多功能 儿童 辅助 教具 | ||
本实用新型公开了一种多功能的儿童启智辅助教具,包括板体与多个方块,所述板体的上端中部开设有填充槽,所述填充槽的内壁固定连接有磁力板,所述板体的上端且在填充槽的一侧开设有方便拉动的拉口;所述方块为正方体结构,所述方块的每一面均开设有嵌入槽。本实用新型方块每一面上的嵌入槽与嵌入体形状一一对应,儿童可对嵌入体拼装在嵌入槽内,提高形状、色彩的认知,并且可将拼装完成的方块进行积木搭建,开发创造力,在内嵌磁块的作用下大大提高积木叠放的稳定性;嵌入体可利用其铁块与填充槽内的磁力板进行磁力吸附,将磁力板完全填充,形成俄罗斯方块游戏效果,另外可利用形状的不同自由拼组出各种形状、图案的植物、动物等。
技术领域
本实用新型涉及儿童启智教具技术领域,尤其涉及一种多功能的儿童启智辅助教具。
背景技术
孩子认识事物的方式是从形象到抽象,从感官到大脑。孩子首先是通过感官来接触并认识外界事物的,感觉器官会将所接受的信息通过神经传递给大脑,信息越多,感官与大脑间建立的神经通路将会越多,大脑思维也会越来越敏锐。一旦孩子认识外界的工具——感官能力退化了,应该建立的神经通路被延误甚至消失,孩子大脑的思维将会慢慢迟钝。
现有技术中的启智教具往往功能单一,无法做到同时培养多种兴趣爱好的特点,不能对孩子的启蒙教育起到良好的辅助作用,因此亟需改进。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决背景技术中提出的问题,而提出的一种多功能的儿童启智辅助教具。
为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:
一种多功能的儿童启智辅助教具,包括板体与多个方块,所述板体的上端中部开设有填充槽,所述填充槽的内壁固定连接有磁力板,所述板体的上端且在填充槽的一侧开设有方便拉动的拉口;所述方块为正方体结构,所述方块的每一面均开设有嵌入槽,所述嵌入槽内嵌装有符合其形状构造的嵌入体,所述嵌入槽的中部嵌设有形状相同、大小小于嵌入槽的外嵌磁块,所述嵌入体的在靠近嵌入槽的一面在对应位置嵌设有与外嵌磁块形状大小相同的铁块,所述方块的每一面的四个边角处均嵌装有内嵌磁块。
优选的,所述嵌入槽的形状为俄罗斯方块其中的一种。
优选的,所述方块的每一面的颜色均不相同,且方块的每一面与嵌入体的颜色相同。
优选的,所述板体与方块均采用无害塑料材料制成,且其边角处均作倒圆角处理。
优选的,所述方块在棱角处嵌设有人字形的屏蔽板。
优选的,所述嵌入槽为七巧板其中的一种。
优选的,所述嵌入槽为阿拉伯数字或英语字母数字其中的一种。
与现有的技术相比,本多功能的儿童启智辅助教具的优点在于:
1、方块每一面上的嵌入槽与嵌入体形状一一对应,儿童可对嵌入体拼装在嵌入槽内,提高形状、色彩的认知,并且可将拼装完成的方块进行积木搭建,开发创造力,在内嵌磁块的作用下大大提高积木叠放的稳定性;
2、嵌入体可利用其铁块与填充槽内的磁力板进行磁力吸附,将磁力板完全填充,形成俄罗斯方块游戏效果,另外可利用形状的不同自由拼组出各种形状、图案的植物、动物等;
3、所述板体与方块均采用无害塑料材料制成,且其边角处均作倒圆角处理,对儿童无害,且边角处锐化,避免过于尖锐而划伤皮肤。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种多功能的儿童启智辅助教具板体的结构示意图;
图2为本实用新型提出的一种多功能的儿童启智辅助教具方块搭建积木的结构示意图;
图3为本实用新型提出的一种多功能的儿童启智辅助教具方块分解的结构示意图。
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