[实用新型]一种大学生就业指导教学用辅助装置

说明书

本实用新型公开了一种大学生就业指导教学用辅助装置，包括底板和支撑板，所述底板位于支撑板的下方，所述底板的上端侧壁固定连接有限位杆，所述限位杆贯穿支撑板，所述支撑板的下端侧壁转动连接有螺纹杆，所述螺纹杆螺纹贯穿底板，所述支撑板的上端侧壁转动连接有回形框，所述回形框通过夹持机构连接有摄像装置，所述回形框的侧壁转动连接有摆动杆，所述支撑板的上端侧壁开设有条形槽，所述支撑板的上端侧壁滑动连接有螺母。本实用新型通过螺栓、螺母、摆动杆、回形框的配合好能够快速调节摄像装置的角度，清晰地拍摄出模拟面试的过程，并利用显示屏回放指出学生不当的地方，不仅增加学生的兴趣，还提高教学水平。

技术领域

本实用新型涉及教学器具技术领域，尤其涉及一种大学生就业指导教学用辅助装置。

背景技术

大学生就业指导是大学学习过程中的重要内容，通过学习使大学生了解就业的政策指导、技术指导、法律指导、创业指导、就业生涯规划指导、就业岗前指导等内容，帮助毕业生顺利地谋职就业，指导教学中，也会通过模拟招聘提升大学生的面试技巧。

现有技术中，在进行模拟招聘时，老师和学生会根据自己的记忆对模拟招聘过程进行复盘，以指出学生在面试过程中有哪些做的不好的地方，这样不仅教学效率低下，且对学生的吸引力也不高，为此，我们提出一种大学生就业指导教学用辅助装置来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中老师和学生会根据自己的记忆对模拟招聘过程进行复盘，以指出学生在面试过程中有哪些做的不好的地方，这样不仅教学效率低下，且对学生的吸引力也不高的问题，而提出的一种大学生就业指导教学用辅助装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种大学生就业指导教学用辅助装置，包括底板和支撑板，所述底板位于支撑板的下方，所述底板的上端侧壁固定连接有限位杆，所述限位杆贯穿支撑板，所述支撑板的下端侧壁转动连接有螺纹杆，所述螺纹杆螺纹贯穿底板，所述支撑板的上端侧壁转动连接有回形框，所述回形框通过夹持机构连接有摄像装置，所述回形框的侧壁转动连接有摆动杆，所述支撑板的上端侧壁开设有条形槽，所述支撑板的上端侧壁滑动连接有螺母，所述摆动杆远离回形框的一端与螺母的侧壁转动连接，所述支撑板的上方竖直设有螺栓，所述螺栓螺纹贯穿螺母，且螺栓与条形槽的底壁相抵，所述螺母的直径大于条形槽的宽度，所述支撑板的上端侧壁固定连接有显示屏，所述显示屏与摄像装置电连接。

优选的，所述夹持装置包括活动杆，所述活动杆贯穿回形框的上端侧壁，位于回形框外的所述活动杆的两侧侧壁均固定连接有直板，所述直板的下端侧壁通过拉伸弹簧与回形框的上端侧壁固定连接，位于回形框中的所述活动杆固定连接有压板，所述压板的下端侧壁与摄像装置的上端侧壁相抵。

优选的，所述回形框的下端内壁开设有凹槽，所述摄像装置与凹槽的底壁相抵。

优选的，所述限位杆的上端侧壁固定连接有挡板，所述挡板通过压缩弹簧与支撑板的上端侧壁固定连接，所述压缩弹簧套设于限位杆上。

优选的，位于底板下方的所述螺纹杆固定连接有手轮。

优选的，所述活动杆的上端侧壁固定连接有拉环。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、通过转动螺栓使其与条形槽的底壁分开，这样能够移动螺母，进而调节摆动杆的角度，以此调节回形框和摄像装置的角度，以便对模拟面试进行清楚地拍摄，并通过显示屏进行回放，方便同学和老师复盘以清楚指出面试过程中哪些需要改进的地方，提高教学水平，并增加教学的乐趣；

2、利用活动杆、直板、拉伸弹簧以及压板的配合可以方便快速地将摄像装置从回形框上拆卸下来，这样方便对摄像装置进行携带，避免其损坏，另外，通过压缩弹簧和挡板的限制，可以使螺纹杆和底板更加稳定地进行调节和固定。

附图说明